中職數(shù)學(xué)第四章《指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)》全部教學(xué)設(shè)計教案（高教版）

1、中職數(shù)學(xué)精品教學(xué)設(shè)計【課題 課題】4.1 實數(shù)指數(shù)冪 實數(shù)指數(shù)冪(1)【教學(xué)目標(biāo)】 【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)： 知識目標(biāo)：⑴ 復(fù)習(xí)整數(shù)指數(shù)冪的知識； ⑵ 了解 n 次根式的概念；⑶ 理解分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的定義.能力目標(biāo)： 能力目標(biāo)：⑴ 掌握根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪之間的轉(zhuǎn)化；⑵ 會利用計算器求根式和分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的值；⑶ 培養(yǎng)計算工具使用技能.【教學(xué)重點】 【教學(xué)重點】分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的定義．【教學(xué)難點】 【教學(xué)難點】根式和分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的互化．【教學(xué)設(shè)計】 【教學(xué)設(shè)

2、計】⑴ 通過復(fù)習(xí)二次根式而拓展到 n 次根式，為分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的介紹做好知識鋪墊；⑵ 復(fù)習(xí)整數(shù)指數(shù)冪知識以做好銜接；⑶ 利用課件介紹分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的概念，字母動感閃耀強(qiáng)化位置關(guān)系；⑷ 加大學(xué)生動手計算的練習(xí)，鞏固知識；⑸ 小組討論、學(xué)習(xí)計算器的使用，培養(yǎng)計算工具使用技能．【教學(xué)備品】 【教學(xué)備品】教學(xué)課件．【課時安排】 【課時安排】2 課時．(90 分鐘)【教學(xué)過程】 【教學(xué)過程】教 學(xué) 過 程教師 教師行為 行為學(xué)生 學(xué)生

3、行為 行為教學(xué) 教學(xué)意圖 意圖時間*揭示課題 揭示課題4.1 實數(shù)指數(shù)冪*創(chuàng)設(shè)情景 創(chuàng)設(shè)情景 興趣導(dǎo)入 興趣導(dǎo)入介紹 了解中職數(shù)學(xué)精品教學(xué)設(shè)計教 學(xué) 過 程教師 教師行為 行為學(xué)生 學(xué)生行為 行為教學(xué) 教學(xué)意圖 意圖時間（1） ； （2） ； （3） ； （4） ． 3 27 25 4 81 3 8 ?2． 填空： （1）25 的 3 次方根可以表示為 ，其中根指數(shù)為 ，被開方

4、數(shù)為 ；（2）12 的 4 次算術(shù)根可以表示為 ，其中根指數(shù)為 ，被開方數(shù)為 ；（3）-7 的 5 次方根可以表示為 ，其中根指數(shù)為 ，被開方數(shù)為 ； （4）8 的平方根可以表示為 ，其中根指數(shù)為 ，被開方數(shù)為 ．提問巡視指導(dǎo)答疑思考動手求解交流及時了解學(xué)生知識掌握情況出現(xiàn)的

5、問題明確強(qiáng)調(diào)30*自我探索 自我探索 使用工具 使用工具 準(zhǔn)備計算器．觀察計算器上的按鍵并閱讀相關(guān)的使用說明書，小組完成計算器計算根式的方法．計算下列各題（精確到 0.0001）：（1） ； （2） ； 3 2 3 0.3564（3） ； （4） ． 4 0.5 7 273質(zhì)疑巡視匯總小組討論探究計算器的使用方法教給學(xué)生自我研究 45*知識回顧 知識回顧 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 復(fù)習(xí)導(dǎo)入問題計算：= ； =