反思語(yǔ)-(422)

1、反思性常用語(yǔ) 反思性常用語(yǔ)1. 1.你覺(jué)得這節(jié)課，你的表現(xiàn)怎樣？你有什么收獲？ 你覺(jué)得這節(jié)課，你的表現(xiàn)怎樣？你有什么收獲？2. 2.通過(guò)研究，你有什么體會(huì)？有什么啟發(fā)？ 通過(guò)研究，你有什么體會(huì)？有什么啟發(fā)？3. 3.通過(guò)分析，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？你能概括出什么計(jì)算法則？ 通過(guò)分析，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？你能概括出什么計(jì)算法則？推導(dǎo)出什么公式？ 推導(dǎo)出什么公式？4. 4.今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了……回憶一下我們是怎么學(xué)的？誰(shuí) 今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)

2、了……回憶一下我們是怎么學(xué)的？誰(shuí)能介紹一下自己的學(xué)法？ 能介紹一下自己的學(xué)法？5. 5.誰(shuí)能給大家提出一個(gè)值得繼續(xù)探究的問(wèn)題？ 誰(shuí)能給大家提出一個(gè)值得繼續(xù)探究的問(wèn)題？6. 6.請(qǐng)你課后到周圍找一找，有哪些地方與今天學(xué)的知識(shí)有關(guān)？ 請(qǐng)你課后到周圍找一找，有哪些地方與今天學(xué)的知識(shí)有關(guān)？7. 7.這是個(gè)很有價(jià)值的問(wèn)題，其中包含著許多豐富有趣的知識(shí)， 這是個(gè)很有價(jià)值的問(wèn)題，其中包含著許多豐富有趣的知識(shí)，有興趣的同學(xué)課后可以到圖書(shū)館或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自己

3、去尋找資料，看誰(shuí) 有興趣的同學(xué)課后可以到圖書(shū)館或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自己去尋找資料，看誰(shuí)收獲最多？ 收獲最多？ 8. 8. 通過(guò)探究，你有什么體會(huì) 通過(guò)探究，你有什么體會(huì)?有什么啟發(fā) 有什么啟發(fā)?有什么收獲 有什么收獲?9. 9. 通過(guò)分析，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律 通過(guò)分析，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?10. 10. 你們小組，怎樣讓學(xué)習(xí)效率更高一些 你們小組，怎樣讓學(xué)習(xí)效率更高一些?這道題，有沒(méi)有更好 這道題，有沒(méi)有更好的解法 的解法?11. 11. 誰(shuí)能給

4、大家提出一個(gè)值得繼續(xù)探究的問(wèn)題 誰(shuí)能給大家提出一個(gè)值得繼續(xù)探究的問(wèn)題?12. 12. 這是個(gè)很有價(jià)值的問(wèn)題，其中包含著許多豐富有趣的知 這是個(gè)很有價(jià)值的問(wèn)題，其中包含著許多豐富有趣的知識(shí)，有興趣的同學(xué)課后可以到圖書(shū)館或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自己去尋找資料， 識(shí)，有興趣的同學(xué)課后可以到圖書(shū)館或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自己去尋找資料，看誰(shuí)的收獲最多。 看誰(shuí)的收獲最多。13. 13. 今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了什么？回憶一下我們是怎么學(xué) 今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了什么？回憶一

5、下我們是怎么學(xué)的？ 的？14. 14. 你覺(jué)得這節(jié)課，你的表現(xiàn)怎么樣？你有哪些收獲？ 你覺(jué)得這節(jié)課，你的表現(xiàn)怎么樣？你有哪些收獲？15. 15. 請(qǐng)你在課后找一找，有哪些地方和我們今天學(xué)習(xí)的知識(shí)有 請(qǐng)你在課后找一找，有哪些地方和我們今天學(xué)習(xí)的知識(shí)有關(guān)。 關(guān)。反思性常用語(yǔ) 反思性常用語(yǔ)1. 1.你覺(jué)得這節(jié)課，你的表現(xiàn)怎樣？你有什么收獲？ 你覺(jué)得這節(jié)課，你的表現(xiàn)怎樣？你有什么收獲？2. 2.通過(guò)研究，你有什么體會(huì)？有什么啟發(fā)？ 通過(guò)研究，你

6、有什么體會(huì)？有什么啟發(fā)？3. 3.通過(guò)分析，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？你能概括出什么計(jì)算法則？ 通過(guò)分析，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？你能概括出什么計(jì)算法則？推導(dǎo)出什么公式？ 推導(dǎo)出什么公式？4. 4.今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了……回憶一下我們是怎么學(xué)的？誰(shuí) 今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了……回憶一下我們是怎么學(xué)的？誰(shuí)能介紹一下自己的學(xué)法？ 能介紹一下自己的學(xué)法？5. 5.誰(shuí)能給大家提出一個(gè)值得繼續(xù)探究的問(wèn)題？ 誰(shuí)能給大家提出一個(gè)值得繼續(xù)探究的問(wèn)題？6. 6.請(qǐng)你課

7、后到周圍找一找，有哪些地方與今天學(xué)的知識(shí)有關(guān)？ 請(qǐng)你課后到周圍找一找，有哪些地方與今天學(xué)的知識(shí)有關(guān)？7. 7.這是個(gè)很有價(jià)值的問(wèn)題，其中包含著許多豐富有趣的知識(shí)， 這是個(gè)很有價(jià)值的問(wèn)題，其中包含著許多豐富有趣的知識(shí)，有興趣的同學(xué)課后可以到圖書(shū)館或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自己去尋找資料，看誰(shuí) 有興趣的同學(xué)課后可以到圖書(shū)館或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自己去尋找資料，看誰(shuí)收獲最多？ 收獲最多？ 8. 8. 通過(guò)探究，你有什么體會(huì) 通過(guò)探究，你有什么體會(huì)?有什么啟發(fā) 有什么

8、啟發(fā)?有什么收獲 有什么收獲?9. 9. 通過(guò)分析，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律 通過(guò)分析，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?10. 10. 你們小組，怎樣讓學(xué)習(xí)效率更高一些 你們小組，怎樣讓學(xué)習(xí)效率更高一些?這道題，有沒(méi)有更好 這道題，有沒(méi)有更好的解法 的解法?11. 11. 誰(shuí)能給大家提出一個(gè)值得繼續(xù)探究的問(wèn)題 誰(shuí)能給大家提出一個(gè)值得繼續(xù)探究的問(wèn)題?12. 12. 這是個(gè)很有價(jià)值的問(wèn)題，其中包含著許多豐富有趣的知 這是個(gè)很有價(jià)值的問(wèn)題，其中包含著許多豐富有趣

9、的知識(shí)，有興趣的同學(xué)課后可以到圖書(shū)館或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自己去尋找資料， 識(shí)，有興趣的同學(xué)課后可以到圖書(shū)館或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自己去尋找資料，看誰(shuí)的收獲最多。 看誰(shuí)的收獲最多。13. 13. 今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了什么？回憶一下我們是怎么學(xué) 今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了什么？回憶一下我們是怎么學(xué)的？ 的？14. 14. 你覺(jué)得這節(jié)課，你的表現(xiàn)怎么樣？你有哪些收獲？ 你覺(jué)得這節(jié)課，你的表現(xiàn)怎么樣？你有哪些收獲？15. 15. 請(qǐng)你在課后找一找，有哪些地方和我們今