（教案3）4 四季

1、4 四季教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)“尖，說(shuō)，春，青，蛙，夏，彎，地，就，冬”9 個(gè)生字和言字旁、蟲(chóng)字旁和折文三個(gè)偏旁；讀準(zhǔn)多音字“地”；會(huì)寫(xiě)“天、四、是”3 個(gè)字。2.正確，流利，有感情地朗讀課文，背誦課文，初步了解四季的特征，感受四季的美麗。3.模仿課文，說(shuō)說(shuō)自己喜歡的季節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)：正確，流利，有感情地朗讀課文，背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)言字旁、蟲(chóng)字旁和折文三個(gè)偏旁；會(huì)寫(xiě)“天、四、是”3 個(gè)字。第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入師：小朋友們，今天老師帶著你

2、們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一位漂亮的媽媽?zhuān)拿纸写笞匀?。大自然媽媽有四個(gè)美麗的女兒，她們呀各有各的本領(lǐng)，她們可以讓草變綠、花變紅；可以讓太陽(yáng)變成大火球，曬得我們成天想泡在水里；可以讓紅紅的蘋(píng)果掛在枝頭，稻谷彎下腰來(lái)；還可以讓世界一夜之間變成一片雪白。師：你們知道這四位漂亮的女兒叫什么名字嗎？（預(yù)設(shè)：春夏師：好，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看，認(rèn)真讀。認(rèn)清了請(qǐng)跟老師打一聲招呼。生：我會(huì)讀。。。（生起來(lái)讀自己會(huì)讀的字，師隨機(jī)糾正，并提示生需要注意的地方。如：“說(shuō)”是翹舌

3、，“是、葉、圓”是整體認(rèn)讀音節(jié)）師：現(xiàn)在同學(xué)們都能正確地叫出這些生字寶寶的名字了嗎？那請(qǐng)同學(xué)們跟老師一起來(lái)讀一讀這些生字。（師范讀，生跟讀，小組讀）過(guò)渡：我們班的小朋友可真厲害?？墒巧謱殞殏兎浅Ｌ詺?，它說(shuō)它不想再戴著這些帽子了，這可難住我了，我在想，脫掉帽子的話(huà)，你們還認(rèn)識(shí)它嗎？現(xiàn)在老師來(lái)考一考你們。（脫掉拼音讀開(kāi)火車(chē)讀，齊讀）師：真行，都能叫出它們的名字了，那又該怎樣把它們記住呢？同桌之間互相交流，想一想：有什么好辦法能很快地把它們