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文檔簡介
1、四年四年級語級語文s版上冊版上冊《四季童四季童話》教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)新港小學(xué)新港小學(xué)劉熒屏【教材簡析】這是一篇略讀課文。文中把四季人物化，形象地描繪了四季中的各具特色的景物，生動描寫出四季的特點(diǎn)，從而激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情?！驹O(shè)計(jì)理念】《四季童話》是一篇充滿童趣的課文，文章使用優(yōu)美的詞句、活潑的語言，描繪了四季的特點(diǎn)。本教學(xué)設(shè)計(jì)旨在抓住景物特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生開展多種形式的朗讀訓(xùn)練，以讀為主，讀中感悟，理解文中的詞句，品讀出四季的特點(diǎn)?！?/p>
2、教學(xué)目標(biāo)】1.了解課文是怎樣描寫四季特點(diǎn)的，體會作者對大自然的熱愛之情。2.有感情地朗讀課文，積累課文中的好詞佳句。3.認(rèn)識“澡、烤、烘”等生字?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】了解課文怎樣描寫四季的特點(diǎn)，并有感情地朗讀課文。【教具準(zhǔn)備】四季風(fēng)光圖片?！菊n時安排】一課時。2.在匯報(bào)過程中，引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想，再通過配樂和圖片再現(xiàn)情境的方法，把學(xué)生帶入課文描寫的情景中，體會感悟文本。（教師要引導(dǎo)喜歡相同季節(jié)的學(xué)生匯報(bào)完畢后，再匯報(bào)其他季節(jié)。）3.用一個詞（或
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