版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、勾股定理的應(yīng)用:勾股定理的應(yīng)用: 數(shù)學(xué) 從勾股定理出發(fā)開(kāi)平方、開(kāi)立方、求圓周率等,運(yùn)用勾股定理數(shù)學(xué)家還發(fā)現(xiàn)了無(wú)理數(shù)。 勾股定理在幾何學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用非常廣泛,較早的應(yīng)用案例有《九章算術(shù)》中的一題:“今有池,芳一丈,薛生其中央,出水一尺,引薛 赴岸,適與岸齊,問(wèn)水深幾何?答曰:“一十二尺“。生活 勾股定理在生活中的應(yīng)用也較廣泛,舉例說(shuō)明如下: 1、挑選投影設(shè)備時(shí)需要選擇最佳的投影屏幕尺寸。以教室為例,最佳的屏幕尺寸主要取決于使用空間的面積,
2、從而計(jì)劃好學(xué)生座位的多 少和位置的安排。選購(gòu)的關(guān)鍵則是選擇適合學(xué)生的屏幕而不是選擇適合投影機(jī)的屏幕,也就是說(shuō)要把學(xué)生的視覺(jué)感受放在第一位。一般來(lái) 說(shuō)在選購(gòu)時(shí)可參照三點(diǎn): 第一,屏幕高度大約等于從屏幕到學(xué)生最后一排座位的距離的1/6; 第二,屏幕到第一排座位的距離應(yīng)大于2倍屏幕的高度; 第三,屏幕底部應(yīng)離觀眾席所在地面最少122厘米。 屏幕的尺寸是以其對(duì)角線的大小來(lái)定義的。一般視頻圖像的寬高比為4:3,教育幕為正方形。如一個(gè)72英寸的屏幕
3、,根據(jù)勾股定理,很快 就能得出屏幕的寬為1.5m,高為1.1m。 2、2005年珠峰高度復(fù)測(cè)行動(dòng)。 測(cè)量珠峰的一種方法是傳統(tǒng)的經(jīng)典測(cè)量方法,就是把高程引到珠峰腳下,當(dāng)精確高程傳遞至珠峰腳下的6個(gè)峰頂交會(huì)測(cè)量點(diǎn)時(shí),通過(guò)在峰 頂豎立的測(cè)量覘標(biāo),運(yùn)用“勾股定理”的基本原理測(cè)定珠峰高程,配合水準(zhǔn)測(cè)量、三角測(cè)量、導(dǎo)線測(cè)量等方式,獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行重力、大 氣等多方面改正計(jì)算,最終得到珠峰高程的有效數(shù)據(jù)。 通俗來(lái)說(shuō),就是分三步走: 第一步,先在珠峰腳下
4、選定較容易的、能夠架設(shè)水準(zhǔn)儀器的測(cè)量點(diǎn),先把這些點(diǎn)的精確高程確定下來(lái); 第二步,在珠峰峰頂架起覘標(biāo),運(yùn)用三角幾何學(xué)中“勾股定理”的基本原理,推算出珠峰峰頂相對(duì)于這幾個(gè)點(diǎn)的高程差; 第三步,獲得的高程數(shù)據(jù)要進(jìn)行重力、大氣等多方面的改正計(jì)算,最終確定珠峰高程測(cè)量的有效數(shù)據(jù)。垂徑定理: 垂直于弦的直徑平分這條弦,并且平分弦所對(duì)的兩條弧。 注: (1)定理中的直徑過(guò)圓心即可,可以是直徑、半徑、過(guò)圓心的直線或線段; (2)此定理是證明等線段、
5、等角、垂直的主要依據(jù),同時(shí)也為圓的有關(guān)計(jì)算提供了方法和依據(jù)。 垂徑定理的推論: 推論一:平分弦(不是直徑)的直徑垂直于這條弦,并且平分這條弦所對(duì)的兩段弧 推論一:平分弦(不是直徑)的直徑垂直于這條弦,并且平分這條弦所對(duì)的兩段弧 推論二:弦的垂直平分線經(jīng)過(guò)圓心,并且平分這條弦所對(duì)的弧 推論三:平分弦所對(duì)的一條弧的直徑垂直平分這條弦,并且平分這條弦所對(duì)的另一條弧 推論四:在同圓或者等圓中,兩條平行弦所夾的弧相等 (證明時(shí)的理論依據(jù)就是上面
6、的五條定理) 但是在做不需要寫(xiě)證明過(guò)程的題目中,可以用下面的方法進(jìn)行判斷: 一條直線,在下列5條中只要具備其中任意兩條作為條件,就可以推出其他三條結(jié)論 1.平分弦所對(duì)的優(yōu)弧 2.平分弦所對(duì)的劣弧 (前兩條合起來(lái)就是:平分弦所對(duì)的兩條弧) 3.平分弦 (不是直徑) 4.垂直于弦 5.經(jīng)過(guò)圓心圓錐:以直角三角形的一條直角邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,其余兩邊旋轉(zhuǎn)形成的面所圍成的東西叫做圓錐體。該直角邊叫圓錐的軸。圓錐的組成構(gòu)件: ①圓錐的高:圓錐的頂
7、點(diǎn)到圓錐的底面圓心之間的距離叫做圓錐的高; ②圓錐的母線:圓錐的側(cè)面展開(kāi)形成的扇形的半徑、底面圓周上點(diǎn)到頂點(diǎn)的距離。 ③圓錐的側(cè)面積:將圓錐的側(cè)面沿母線展開(kāi),是一個(gè)扇形,這個(gè)扇形的弧長(zhǎng)等于圓錐底面的周長(zhǎng),而扇形的半徑等于圓錐的母線的長(zhǎng)。 圓錐的側(cè)面積就是弧長(zhǎng)為圓錐底面的周長(zhǎng)×母線/2;沒(méi)展開(kāi)時(shí)是一個(gè)曲面。④圓錐有一個(gè)底面、一個(gè)側(cè)面、一個(gè)頂點(diǎn)、一條高、無(wú)數(shù)條母線,且底面展開(kāi)圖為一圓形側(cè)面展開(kāi)圖是扇形。 ⑤圓錐側(cè)面展開(kāi)是一個(gè)扇形,
8、已知扇形面積為二分之一rl。所以圓錐側(cè)面積為二分之一母線長(zhǎng)×弧長(zhǎng)(即底面周長(zhǎng))。 另外,母線長(zhǎng)等于底面圓直徑的圓錐,展開(kāi)的扇形就是半圓。 所有圓錐展開(kāi)的扇形角度等于(底面直徑÷母線)×180度。圓錐的計(jì)算:設(shè)圓錐底面圓的半徑為r,母線長(zhǎng)為l,n為圓心角度數(shù) 則圓錐的側(cè)面積:, 圓錐的全面積:S=S側(cè)+S底=, 圓錐的體積:V=Sh=·πr2h 底面周長(zhǎng)(C)=2πr=(nπl(wèi))/ h=根號(hào)(l2-
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初中數(shù)學(xué)勾股定理復(fù)習(xí)
- 勾股定理的培優(yōu)專題
- 勾股定理專題練習(xí)
- 勾股定理、實(shí)數(shù)復(fù)習(xí)
- 勾股定理復(fù)習(xí)教案
- 初中數(shù)學(xué)勾股定理的應(yīng)用含答案
- 2019年中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)勾股定理
- 2017年中考數(shù)學(xué)《勾股定理》專題訓(xùn)練含答案解析
- 數(shù)學(xué)中考試題分類匯編(勾股定理)
- 勾股定理的應(yīng)用教案
- 勾股定理實(shí)際應(yīng)用
- 勾股定理的實(shí)際應(yīng)用
- 1.3 勾股定理的應(yīng)用
- 勾股定理及應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽勾股定理
- 勾股定理專題復(fù)習(xí)(經(jīng)典一對(duì)一學(xué)案)
- 勾股定理及其逆定理復(fù)習(xí)典型例題
- 勾股定理專題復(fù)習(xí)經(jīng)典一對(duì)一教案喲
- 勾股定理逆定理的五種應(yīng)用
- 《勾股定理》中的經(jīng)典中考題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論