版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、小學(xué)體育《折返跑》教案執(zhí)教班級(jí): 年級(jí) 班 人 數(shù): 人 教學(xué)內(nèi)容1、折返跑 2、游戲:播種與收獲教學(xué) 目標(biāo)1、使 80%的學(xué)生在 10 米折返跑的過(guò)程中,能掌握放低重心、急停轉(zhuǎn)身折返跑動(dòng)作,發(fā)展其靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)。 2、通過(guò)播種收割的游戲,發(fā)展學(xué)生上肢的力量與奔跑速度,培養(yǎng)學(xué)生的機(jī)智、敏捷和果斷的品質(zhì)。3、通過(guò)練習(xí)培養(yǎng)合作精神,勇敢頑強(qiáng)的高尚意志。在體驗(yàn)農(nóng)民生活的過(guò)
2、程中,讓學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)人民的不容易,并產(chǎn)生熱愛(ài)勞動(dòng),珍惜糧食的良好情感。教學(xué) 重難點(diǎn)重點(diǎn):側(cè)身急停難點(diǎn):重心放低教學(xué)順序教 學(xué)內(nèi) 容教 師活 動(dòng)學(xué) 生活 動(dòng)組 織 與 要 求 教 學(xué)意 圖情境導(dǎo)入10分 鐘一、課堂常規(guī) 一、課堂常規(guī)1、11、體育委員整隊(duì),報(bào)告人數(shù),檢查著裝。 2、師生問(wèn)好。3、教師宣布本節(jié)課內(nèi)容及要求(強(qiáng)調(diào)安全) 。4、背《憫農(nóng)》二、熱身活動(dòng) 二、熱身活動(dòng)(一) 、徒手操?gòu)?fù)習(xí)旭日東 升
3、武術(shù)操(1—9)節(jié)(二) 、猜拳踩 腳規(guī)則:兩人相對(duì)而站,用手猜 拳,石頭剪子 布,勝者立即可1、引入課題:一起背《憫農(nóng)》 ,引出詩(shī)的含義: 描寫(xiě)農(nóng)民辛苦勞作的情境,今天這節(jié)課讓我們以特殊的方式一起去體 驗(yàn)農(nóng)民伯伯的 酸甜苦辣。1、 教師帶領(lǐng) 練習(xí)2、 教師隨武術(shù)操音樂(lè)領(lǐng) 做。1、1、教師講 解游戲規(guī)則。22、聽(tīng)從指揮,注意安全3、分組進(jìn)行體育委員按四列橫隊(duì)整隊(duì)聽(tīng)從教師的口令指揮1、觀察教 師的動(dòng)作。 2、學(xué)生聽(tīng)口令跟 做。1、學(xué)生認(rèn)真
4、聽(tīng)講游 戲規(guī)則。組織隊(duì)形:****** ******************▲ 要求:1、靜、齊、快組織:四列橫隊(duì)成 體操隊(duì)形散開(kāi)要求: 1、按節(jié)拍做動(dòng)作。 動(dòng)作要有彈性、力 度、規(guī)范。1、二人一組進(jìn)行游戲。與學(xué)生拉近情感的距 離,激發(fā)學(xué)生 的學(xué)習(xí)欲望, 充分做 好準(zhǔn)備 活動(dòng)的手,由第二個(gè) 同學(xué)收回第二圈的塑料瓶,依次 進(jìn)行 要求:不可超線,超跑。3、 進(jìn)倉(cāng)每名同學(xué)將手中的塑料瓶快速跑放入籮筐,再折 返跑回?fù)舸蛳乱晃煌瑢W(xué)的手,依次 進(jìn)
5、行。要求:不可浪費(fèi)“糧食”2、組織進(jìn)行 收割。1、語(yǔ)言激趣:收回了稻子,曬干了, 農(nóng)民伯伯還要把稻子裝進(jìn)谷 倉(cāng),讓我們也把我們手中的成果裝入谷倉(cāng) 吧!2、講解示范游戲方法。3、組織游戲。進(jìn)行比 賽。4、與老師一起選出今天的最 佳種稻大王︱ ︱ ︱ ︱ ︱4 ︱ 3︱ 2︱ 1 ————————* * * * * * * * * * * ** * * * * * * *要求:積極主動(dòng),團(tuán)結(jié)合作。愉悅性放
6、松5分 鐘一、放松(音樂(lè):自然之聲)一天的勞累結(jié)束了,農(nóng)民伯伯要回家休息了,我們也需要放松放 松心情。 1.做整理運(yùn)動(dòng)。2.閉上雙眼, 聽(tīng)音樂(lè)。感受在田野呼吸新鮮空氣情景。 二、小結(jié)。 三、布置回收器 材四、宣布下課。1、教師與學(xué)生一起做整理運(yùn)動(dòng)。 2、感受音樂(lè)。3、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。1、 輕打雙臂與雙腿。 2、 感受音樂(lè),感受情境,身心放松一、練習(xí)隊(duì)形:****** ******************▲要求: 盡量放松,以助盡 快恢復(fù)體
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 體育與健康人教版六年級(jí)全一冊(cè)耐久跑教案
- 體育與健康人教版六年級(jí)全一冊(cè)耐久跑教案
- 體育與健康人教版六年級(jí)全一冊(cè)彎道跑教案
- 體育與健康人教版六年級(jí)全一冊(cè)快速跑教學(xué)教案
- 體育與健康人教版六年級(jí)全一冊(cè)技巧教案
- 體育與健康人教版六年級(jí)全一冊(cè)500米走跑交替教案
- 體育與健康人教版六年級(jí)全一冊(cè)50米途中跑教案
- 體育與健康人教版六年級(jí)全一冊(cè)快速跑教學(xué)設(shè)計(jì)
- 體育與健康人教版六年級(jí)全一冊(cè)認(rèn)識(shí)彎道跑技術(shù)教案
- 體育與健康人教版六年級(jí)全一冊(cè)籃球教案
- 體育與健康人教六年級(jí)全一冊(cè)彎道跑教案
- 體育與健康人教六年級(jí)全一冊(cè)耐久跑教案
- 體育與健康人教版六年級(jí)全一冊(cè)軟式排球教案
- 體育與健康人教版六年級(jí)全一冊(cè)教案排球傳球教案
- 體育與健康人教版六年級(jí)全一冊(cè)田徑教案
- 體育與健康人教版六年級(jí)全一冊(cè)騰躍教案
- 體育與健康人教版六年級(jí)全一冊(cè)腳內(nèi)側(cè)傳球教案
- 體育與健康人教版六年級(jí)全一冊(cè)肩肘倒立教案
- 體育與健康人教版六年級(jí)全一冊(cè)單手肩上投籃教案
- 體育與健康人教六年級(jí)全一冊(cè)快速跑技術(shù)練習(xí)教案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論