小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育考核細則

1、達川區(qū)馬家鎮(zhèn)中心小學(xué) 達川區(qū)馬家鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育考核細則 學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育考核細則項目 項目 考核內(nèi)容 考核內(nèi)容考核標(biāo)準(zhǔn) 考核標(biāo)準(zhǔn)與方式 與方式得分 得分明確工作重點（10 分）結(jié)合本校實際，以班級管理為核心，以實施“遵守學(xué)校紀律”、“培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“校園安全穩(wěn)定和自我保護”、“衛(wèi)生和和生活習(xí)慣”、“文明禮貌規(guī)范”五項教育為主要內(nèi)容，形成學(xué)校、家庭、社會共同參與的教育模式。建立班級養(yǎng)成教育實施方案，具體布置

2、此次活動任務(wù)。圍繞工作 重點，開 展五項教 育活動。 有班級實 施方案。 5 分有活 動總結(jié)。 5 分1、開學(xué)第一月為常規(guī)養(yǎng)成教育宣傳月，組織大家學(xué)習(xí)各種規(guī)范制度，完善各種基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，對校園及周邊的安全隱患集中排查，并能及時整改.10 月份為活動月，營造文化氛圍。利用校園櫥窗、黑板報、班級學(xué)習(xí)園地等陣地，突出養(yǎng)成教育的中心內(nèi)容，通過校會、主題班隊會，在全班范圍內(nèi)形成濃厚的養(yǎng)成教育氛圍。實地查看校園、班級文化，有濃厚的文化氛圍。10 分

3、細化活動內(nèi)容（40 分）2、認真落實實施方案，過程詳細、有效。有過程活 動記錄、 圖片。30 分。1、按時到校，不遲到、不早退、不曠課、不打 架、不罵人、不給他人起綽號，知法守法，學(xué)會 查一日常妝；不穿拖鞋進教室。2、參加升國旗儀式，脫帽肅立，穿校服，戴好紅領(lǐng)巾，面對國旗行注目禮或隊禮，神態(tài)莊嚴。3、 同學(xué)之間團結(jié)友愛，互相幫助；對有進步同學(xué)不良行為不包庇、不縱容；學(xué)會欣賞他人，能夠發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點和長處。4、 尊敬老師和長輩。遇到老師主

4、動問好，遇到同學(xué)互相招呼；對長輩不任性，不做傷害長輩的事，尊敬父母，自己的事情自己辦。5、 舉止得體，禮貌大方。與人交談態(tài)度誠懇，走進辦公室時要敲門或報告，需措用同學(xué)東西時，必須征得同意，用完后及時歸還，未經(jīng)允許不進他人房間，不動用別人東西。6、 對人說話，落落大方，彬彬有禮。用禮貌用語，學(xué)會自覺使用“您好”“謝謝”“對不起”“再見”等文明用語。7、 不隨意打斷老師、家長、他人講話，不打擾別人休息、工作、學(xué)習(xí)，待人熱情，起立迎送。成教育