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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)高三單元詞匯復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 高三單元詞匯復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)(Module3Unit1)學(xué)科 學(xué)科 英語(yǔ) 任課教師 任課教師 肖麗琴年級(jí) 年級(jí) 高三 班級(jí) 班級(jí) 8 班(普通班、美術(shù)班) 日期 日期 2007 年 10 月 10 日課題 課題 Module3Unit1 詞匯復(fù)習(xí)與運(yùn)用 詞匯復(fù)習(xí)與運(yùn)用知識(shí)與技能 知識(shí)與技能:知識(shí):Module3Unit1 單元詞匯技能:詞匯識(shí)記能力、詞性
2、判斷能力、詞匯運(yùn)用遷移能力過(guò)程與方法: 過(guò)程與方法:運(yùn)用多人小組接龍游戲、雙人合作聽(tīng)寫(xiě)評(píng)價(jià)、大組競(jìng)賽、講練結(jié)合等多種教學(xué)方法,竭力實(shí)現(xiàn)詞匯學(xué)習(xí)語(yǔ)境化。教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀: 情感態(tài)度與價(jià)值觀:1.調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)詞匯復(fù)習(xí)的興趣,使學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程。2.利用較易的任務(wù)培育學(xué)生合作精神與自信心。教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) Module3Unit1 單元詞匯識(shí)記及方法、詞性判斷、運(yùn)用遷移教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 詞匯運(yùn)用于新語(yǔ)境的遷移能
3、力、近義詞詞義辯析及運(yùn)用教學(xué)方式 教學(xué)方式1. 合作型教學(xué)(多人小組接龍游戲、雙人合作聽(tīng)寫(xiě)評(píng)價(jià)、大組競(jìng)賽等)2. 任務(wù)型教學(xué) (設(shè)定編寫(xiě)故事、重點(diǎn)詞組造句、仿句)3. “八字”教學(xué)法 (讀讀、議議、講講、練練)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)思路: 設(shè)計(jì)思路:由淺入深、由泛到精、由詞到句再到文段。課 堂 教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)階段任務(wù) 教學(xué)階段任務(wù)(預(yù)定時(shí)間) (預(yù)定時(shí)間) 教師活動(dòng) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
4、 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)依據(jù) 設(shè)計(jì)依據(jù)Preparation(課前準(zhǔn)備):從預(yù)備鈴開(kāi)始 (3minutes)1. 解析、帶讀諺語(yǔ)1. 跟讀諺語(yǔ)(follow)2. 朗讀單詞(recite)無(wú)“前攝影響”時(shí)記憶效果好?!坝薪虩o(wú)類(lèi)”Step1 Dictation(6minutes)Recite twice each Dictate, correct, assess, hand up for statistic據(jù)調(diào)查學(xué)生認(rèn)為聽(tīng)寫(xiě)有效。
5、Step2Word filling(15minutes)Lead and hint, write key words on the blackboard. 1. Analyze why use them, 2.Make up a story according to the latter words.1.2.詞匯在語(yǔ)境中學(xué)Step3Phrase using(15minutes)Guide and hint, write phras
6、es on the blackboard.1. Find, underline, and tell useful expressions in them.2. Make sentences with 4 required phrases. (Ss can refer to other words and expressions in the unit.)3. Group competition(Bb)1.詞匯循環(huán)式復(fù)習(xí)有利于“長(zhǎng)時(shí)記憶”
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