人美版四年級上冊美術(shù)教案

1、第 1 課四季的色彩 課四季的色彩 (一)教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) ： 1、顯性內(nèi)容與目標(biāo):應(yīng)知：通過欣賞、分析藝術(shù)作品，能夠認(rèn)識(shí)到不同季節(jié)的色彩變化，及不同色彩給人帶來的不同感受。應(yīng)會(huì)：認(rèn)識(shí)該課中介紹的四位畫家，在教師的指導(dǎo)下，對其作品進(jìn)行初步分析，并寫出短文，以表達(dá)對畫而的認(rèn)識(shí)與感受。 2、隱性內(nèi)容與目標(biāo)：1)通過本課欣賞，認(rèn)識(shí)多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，了解東西方不同的文化。2)感受大自然的魅力，培養(yǎng)學(xué)生觀察大自然、熱愛大自然的能力和情感。 (二)

2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)四季的色彩，能正確表達(dá)自己對藝術(shù)作品的感受。難點(diǎn)：用寫短文的方法，表達(dá)個(gè)人對藝術(shù)作品的感受。[教學(xué)過程]： 一、教學(xué)準(zhǔn)備： l、教師設(shè)計(jì)《四季的色彩》課件，音像結(jié)合，圖文并茂。2、學(xué)生搜集在不同季節(jié)拍攝的照片或相關(guān)資料，并和家人聊一聊對不同季節(jié)的感受。二、導(dǎo)入：1 請看，我給大家?guī)砹耸裁?(課件出示四季圖片)2 問題：(1）你看到了什么?(2)聽到了什么?(3)又想到了什么?(請學(xué)生回答)3 自學(xué)：打開書第

3、 2 頁選擇你最喜歡的季節(jié)，試著用“這是季，是 的季節(jié)?！眮硇稳菟?。4 全班交流：你對最喜歡的季節(jié)有哪些美好的記憶或感受？5 出示課題：四季的色彩三、新授： 1、欣賞：(1)出示教材中的四幅畫。(2)問題：說說四幅作品有什么相同之處與不同之處?2．分組活動(dòng)：(1)要求：選擇你最喜歡的一幅畫，由組長帶領(lǐng)分組欣賞。(2)學(xué)生根據(jù)要求．在問題的引導(dǎo)下展開小組合作學(xué)習(xí)．教師指導(dǎo)。四、反饋：(以小組形式)1、《早春之路》(日本畫)東山魁夷(日本)

4、①畫面體現(xiàn)了什么繪畫風(fēng)格? (寫實(shí)性、裝飾性)②畫家主要運(yùn)用了哪些色彩表現(xiàn)春天？③寫一篇短文來表達(dá)你從這幅作品中看到了什么?又感受到什么?(請參考書上第2 頁對這幅圖的提示)④你還想了解什么？、 2、《夏》列維坦(俄國)①畫家運(yùn)用了怎樣的筆觸來表現(xiàn)畫面?(細(xì)碎、完整)小知識(shí)：筆觸是畫家在再現(xiàn)或表現(xiàn)自然和生活時(shí)運(yùn)用的各種筆痕。②畫面主要使用了哪些顏色?③用短文表達(dá)欣賞這幅作品之后的所見、所聞、所感。(請參考書上第 2 頁對這2、播放教學(xué)

5、課件《生活中的暖色》。意圖： 了解生活中的暖色。 3、你發(fā)現(xiàn)生活中、自然界中哪有暖色? 什么場合使用暖色？（火、陽光、花朵；喜慶、歡快、熱鬧的場所）三、研究活動(dòng)： 1、分析自已帶的圖片中哪些是暖色。2、曖色畫中的少部分冷色起什么作用？3、介紹一幅畫的名稱、色彩以及給你的感受。四、藝術(shù)實(shí)踐： 1、分析名家名作《紅色的房間》表現(xiàn)方法，談?wù)勀愕母惺堋?2、仿照馬蒂斯《紅色的房間》，選用與其不同的暖色改畫一幅作品。五、展示作業(yè)：組織學(xué)生展示作業(yè)

6、六、評價(jià)作業(yè)：1、介紹你畫中的暖色；2、表達(dá)了自己什么感受？3、你認(rèn)為自己的畫優(yōu)點(diǎn)是什么？還有什么不足？ 七、教學(xué)反思: 第 3 課 生活中的冷色 生活中的冷色 (一)教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)l、顯性內(nèi)容與目標(biāo)：應(yīng)知：冷色的色彩特點(diǎn)和所表達(dá)的感受。應(yīng)會(huì)：能運(yùn)用冷色點(diǎn)染的方法畫一幅風(fēng)景畫。2、隱性內(nèi)容與目標(biāo)：了解冷色知識(shí)，體驗(yàn)冷色帶來的感受，提高學(xué)生色彩審美感受能力。 (二)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過本課學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解生活中的冷色．初步掌握冷色基

7、本知識(shí)，并能以冷色為主運(yùn)用點(diǎn)染的方法畫一幅風(fēng)景畫。 難點(diǎn)：運(yùn)用點(diǎn)染的方法畫一幅風(fēng)景畫。(三)學(xué)習(xí)材料： 教師：色卡、冷色為主的圖片、教學(xué)課件《生活中的冷色》、學(xué)生優(yōu)秀作；學(xué)生：冷色為主的圖片、繪畫用具。[教學(xué)過程]： 一、教學(xué)準(zhǔn)備：收集表現(xiàn)水的圖片。二、組織教學(xué)：1、放映教學(xué)課件《生活中的冷色》；2、播放自然界的水波紋；欣賞書中圖片《水》。三、組織研究活動(dòng)： 1、出示色卡分析冷色2、冷色卡中再分析偏冷和偏暖色。舉例說明對比關(guān)系。明確色