部編人教版小學(xué)語文四年級下冊習(xí)作：“我的動(dòng)物朋友”教案

1、 “我的動(dòng)物朋友”教材分析本次習(xí)作的主題是“我的動(dòng)物朋友”，學(xué)會(huì)介紹動(dòng)物朋友的方法。先了解自己熟悉的動(dòng)物，深入細(xì)致地觀察，把動(dòng)物的特點(diǎn)了解得一清二楚，準(zhǔn)確具體地描寫出來。描述動(dòng)物時(shí)可以抓住動(dòng)物的外形特點(diǎn)、生活習(xí)性和動(dòng)物與人相處時(shí)發(fā)生的趣事來表現(xiàn)人和動(dòng)物之間的情感，培養(yǎng)學(xué)生對動(dòng)物的熱愛之情。教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)介紹動(dòng)物朋友的方法，根據(jù)教材提供的情境選擇或自己創(chuàng)設(shè)一個(gè)，向別人介紹你的動(dòng)物朋友。2．學(xué)會(huì)借助范文練筆，有條理地描寫自己的動(dòng)物朋友，寫

2、出它的特點(diǎn)。寫完后，同桌互相評一評，看看是否根據(jù)需要寫出了動(dòng)物特點(diǎn)。3．在動(dòng)物朋友的介紹和描寫過程中，增強(qiáng)人與動(dòng)物之間的情感交流，獲得人與動(dòng)物相親相愛的情感體驗(yàn)。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備：熟悉自己的動(dòng)物朋友，進(jìn)行細(xì)致的觀察。教學(xué)重難點(diǎn)：通過具體的情境寫清楚動(dòng)物朋友的特點(diǎn)，表達(dá)自己的喜愛之情。課時(shí)安排1 課時(shí)教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入，揭示課題1．播放小動(dòng)物視頻，談?wù)勛约旱母惺堋?．讓學(xué)生明白：人類并非這個(gè)世界的主宰，我們與這么多

3、可愛的動(dòng)物一起享有生命的權(quán)利。人類離不開動(dòng)物，動(dòng)物是我們?nèi)祟愑H密的朋友。出示課題——我的動(dòng)物朋友，讀題，突出“朋友”。二、以聊激趣，謀篇布局1．同學(xué)們，你的動(dòng)物朋友是誰？你愿意介紹你的這位朋友嗎？能從不同的離不開媽媽，還在吃奶，走路也不穩(wěn)。(2)知其性。從她的介紹中，你了解了她的這位小貓朋友的生活習(xí)性了嗎？你還想知道些什么？作為小動(dòng)物的朋友，你能把它的生活細(xì)節(jié)更多地介紹給大家嗎？(播放一段有關(guān)動(dòng)物的生活錄像)(3)述其親。你能感受到這是