三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案－1.3繽紛的色彩｜遼師大版

1、課題 3. 繽紛的色彩 課型 新授 課時(shí) 第一課時(shí)教 學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)圖形文件的打開方法； 過程與方法：掌握“用顏色填充、噴槍工具及放大鏡的使用方法； 情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，提高學(xué)生的動(dòng)手能力及審美能力。重點(diǎn) 學(xué)會(huì)顏色填充、噴槍工具的使用方法；難點(diǎn) 顏色填充、噴槍工具的靈活運(yùn)用；放大鏡的使用。教具 計(jì)算機(jī) 學(xué)具課 堂 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 學(xué) 生 活 動(dòng) 預(yù) 設(shè)一、動(dòng)畫導(dǎo)

2、入新課，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 一、動(dòng)畫導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1.播放動(dòng)畫視頻，興趣引入。通過觀察剛才的小視頻，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 比一比，素顏的圖和彩色的圖片，哪個(gè)更漂亮？板書課題：3.繽紛的色彩二、微課導(dǎo)學(xué)，探究學(xué)習(xí)： 二、微課導(dǎo)學(xué)，探究學(xué)習(xí)： 1. 1.揭示學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）掌握“用顏色填充和噴槍”工具的使用方法；（2）學(xué)會(huì)放大鏡工具的使用方法。要學(xué)會(huì)幾種工具的使用方法呀？2. 2.學(xué)習(xí)提綱：（1）怎樣打開已保存的圖形文件？ （2）怎樣使用用顏色

3、填充工具填充圖形？ （3）怎樣使用噴槍工具？（自學(xué)視頻）將學(xué)生分成幾個(gè)組，自主合作學(xué)習(xí)，完成噴槍的學(xué)習(xí)任務(wù)。三、學(xué)生反饋交流： 三、學(xué)生反饋交流： 1.思維跳跳糖：（1）用顏色填充工具填充時(shí)，前景色和背景色有什么區(qū)別嗎？（2）當(dāng)給畫好的圖形填充顏色時(shí)，顏色外明確本課的知識(shí)要點(diǎn)借助微視頻，學(xué)習(xí)畫圖工具的使用讓學(xué)生自學(xué)時(shí)有一定的學(xué)習(xí)方向打開“畫圖”軟件，打開素材，金魚和熱帶魚選擇一副來填充并另存為自己的作品。打開素材 3，選擇一副來完成填充

4、，遇到問題你是怎么來解決的？視情況分組探討分組自學(xué)視頻，用噴槍給作品噴出彩色的云彩，比比誰的云彩最漂亮。學(xué)生自主解決問題培養(yǎng)了學(xué)生的語言表達(dá)能力板 書 設(shè) 計(jì)填充工具+?選擇顏色噴槍 左、右鍵教 學(xué) 反 思知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)較好，利用微視頻來探究新知的學(xué)習(xí)興趣還是很大的，學(xué)生的參與積極性蠻高的，合作上，還是需要指導(dǎo)，才能有深一層的發(fā)展，農(nóng)村孩子合作能力還是有很大空間需要彌補(bǔ)和培養(yǎng)的。操作時(shí)間多了，達(dá)標(biāo)測評(píng)的