六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-4.1.2 比例基本性質(zhì)的應(yīng)用16-人教版

1、學(xué)科 學(xué)科 數(shù)學(xué) 年級(jí) 年級(jí)/冊(cè) 六年級(jí)下冊(cè) 教材版本 教材版本[來(lái)源 來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)] 人教版[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]課題名稱 課題名稱 比例的基本性質(zhì)[來(lái)源:Zxxk.Com]教學(xué)目標(biāo) 學(xué)目標(biāo) 怎樣 判斷 4 個(gè)數(shù)能否組成比例重點(diǎn)分析 知識(shí)點(diǎn)有一定的難度，特別是根據(jù)一個(gè)“積等式” ，怎么才能寫出 8 個(gè)不同的“比例式” ，怎樣書寫才能保證既不重復(fù)又不遺漏。重難點(diǎn)分析 重難點(diǎn)分析難點(diǎn)分析 學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)了比例 ，對(duì)與 2:3=4:6 和 4：

2、6=2：3 是一個(gè)比例還是兩個(gè)不同的比例，不是很清楚。教學(xué)方法 教學(xué)方法根據(jù) 4 個(gè)數(shù)，先寫出“積等式”然后再寫出“比 例式” ，主要運(yùn)用“固定內(nèi)項(xiàng)法” “和固定外項(xiàng)法” 。教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)過程 教學(xué)過程導(dǎo)入 導(dǎo)入 復(fù)習(xí)：在比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè) 內(nèi)項(xiàng)的積。這叫作比例的基本性質(zhì)。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK]用字母表示比例的基本性質(zhì)：a:b＝c:d(b、d≠0)，ad＝bc知識(shí)講解 知識(shí)講解[來(lái)源 來(lái)源:學(xué)科網(wǎng) 學(xué)科網(wǎng) ZXX

3、K] ZXXK]（難 （難點(diǎn)突破） 點(diǎn)突破）題中的四個(gè)數(shù)可以組成比例嗎？把組成的比例寫出來(lái)。3，8，9，24 先寫出積等式，再寫出比例式。9 8 24 3 ? ? ? 6 3 9 2 ? ? ?方法一： 方法二：固定內(nèi)項(xiàng)法 固定外項(xiàng)法固定 3 和 24 為內(nèi)項(xiàng)，即： 固定 3 和 24 為外項(xiàng)，即8：3=24：9

4、 3：8=9：249：3=24：8 3：9=8：24 8：24=3：9 24：8=9：3 9：24=3：8 24：9=8：3固定 8 和 9 為內(nèi)項(xiàng)，即： 固定 8 和 9 為外項(xiàng)，即：3：8=9：24 8：3=24：924： 8

5、=9：3 8：24=3：93：9=8：24 9：3=24：824：9=8：3 9：24=3：8課堂練習(xí) 課堂練習(xí)（難點(diǎn)鞏固） （難點(diǎn)鞏固）鞏固練習(xí)：應(yīng)用比例的基本性質(zhì)，判斷下面四個(gè)數(shù)能否組成比例？你能寫幾個(gè)？（1）2，3，6，9（2） 41613121 ， ， ，小結(jié) 小結(jié)如何判斷四個(gè)數(shù)組成比例時(shí)，首先先要寫出積等式，