unit 3 welcome to the unit說(shuō)課稿

1、Unit 3 Welcome to the unit 說(shuō)課稿 說(shuō)課稿一,說(shuō)教學(xué)背景1,內(nèi)容背景:8A Unit 3 重點(diǎn)介紹了八年級(jí)一班學(xué)生去北京世界公園的一次郊游,并以此為主要線(xiàn)索,介紹了世界公園內(nèi)一些著名的建筑,北京的一些名勝,帶出了重點(diǎn)語(yǔ)法反射詞的用法,給出建議去某地游玩的對(duì)話(huà),最后以寫(xiě)一篇外出游玩的計(jì)劃,作為中心寫(xiě)作任務(wù).本課的教學(xué)內(nèi)容是這一單元的第一課時(shí),重點(diǎn)是介紹世界各國(guó)的一些著名城市和景點(diǎn),為第二課時(shí) Reading 與整

2、個(gè)單元的學(xué)習(xí)做一個(gè)熱身.2,學(xué)情背景:在 7B Unit 1 學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)了一些國(guó)家名稱(chēng)及首都城市名稱(chēng),在這個(gè)基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)的增加一些世界城市與名勝的學(xué)習(xí)顯得自然順暢,學(xué)生們都有旅游的經(jīng)歷,估計(jì)去國(guó)外游玩的機(jī)會(huì)與人次很少,在這個(gè)基礎(chǔ)上學(xué)生了解國(guó)外城市與名勝,爭(zhēng)取出國(guó)旅游能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.二,說(shuō)教材的重點(diǎn),難點(diǎn)1,重點(diǎn):了解國(guó)外著名城市與景點(diǎn),激活現(xiàn)有的有關(guān)世界各地的知識(shí)并了解各景點(diǎn)的相關(guān)知識(shí),識(shí)別城市及國(guó)家名稱(chēng),討論去某國(guó)游玩的打算

3、.2,難點(diǎn):能正確識(shí)別各國(guó)的名稱(chēng),相對(duì)應(yīng)的城市與景點(diǎn).三,說(shuō)教學(xué)目標(biāo):1,知識(shí)目標(biāo):(1)能夠正確認(rèn)識(shí)各國(guó)名,城市名與名勝景點(diǎn)名稱(chēng).(2)能夠掌握 P38-39 出現(xiàn)的重點(diǎn)詞匯,句型.(3)了解景點(diǎn)的相關(guān)知識(shí).2,能力目標(biāo):(1)能夠運(yùn)用所學(xué)的景點(diǎn)知識(shí)信息進(jìn)行旅游計(jì)劃的對(duì)話(huà).(2)能夠與同伴交流他們?nèi)ミ^(guò)的以及相要去的地方.3,情態(tài)目標(biāo):關(guān)愛(ài)健康,有空多運(yùn)動(dòng),健康飲食四,說(shuō)設(shè)計(jì)思路與學(xué)生講話(huà)實(shí)際相結(jié)合,通過(guò)國(guó)慶假期如何度過(guò),是否去旅游為話(huà)

4、題,引出國(guó)外旅游,從而引出去北京世界公園觀(guān)看各國(guó)名勝,然后溫故知新,以已經(jīng)學(xué)過(guò)的 7B Unit 1 部分國(guó)家與名勝為復(fù)習(xí),激活學(xué)生已有的知識(shí),引出本課的新名勝及相關(guān)知識(shí)的介紹,與此同時(shí)也是對(duì)本課的基本詞匯的一個(gè)呈現(xiàn)與重要知識(shí)點(diǎn)的分解,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行明信片相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和展開(kāi)想去哪個(gè)國(guó)家旅游的對(duì)話(huà),最后,看看 Eddie 如何度過(guò)空閑時(shí)間,學(xué)習(xí) Comic strip.討論:如何度過(guò)你的空余時(shí)間五,說(shuō)教學(xué)過(guò)程第一步:導(dǎo)入與學(xué)生自由聊

5、國(guó)慶假期如何度過(guò),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,學(xué)生有話(huà)可說(shuō),同時(shí)容易激發(fā)學(xué)生的興趣.第二步:呈現(xiàn)學(xué)生中一定會(huì)有有關(guān)旅游這一話(huà)題,抓住這一話(huà)題,引出環(huán)游世界的話(huà)題,在目前條件受限的情況下,推薦他們?nèi)ケ本┦澜绻珗@,然后自然地進(jìn)行復(fù)習(xí)與新知識(shí)的呈現(xiàn)與學(xué)習(xí).第三步:Welcome the unit part A在學(xué)習(xí)的相關(guān)景點(diǎn)名稱(chēng)與知識(shí)后,能否識(shí)別,用 Part A 的學(xué)習(xí)進(jìn)行鞏固,首先是學(xué)生根據(jù)明信片的內(nèi)容選出相對(duì)應(yīng)的圖片,并且回答 Where are

6、 they 然后根據(jù)明信片內(nèi)容回答一些問(wèn)題,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息的掌握與加深基本詞匯的理解.接下來(lái)是一個(gè) Amy 的地址填寫(xiě),強(qiáng)烈中西文地址表達(dá)方式的不同,隨后是朗讀明信片內(nèi)容,通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí),反復(fù)記憶景點(diǎn)名稱(chēng)與相關(guān)知識(shí),為下一步的對(duì)話(huà)作鋪墊.第四步:對(duì)話(huà) (Welcome to the unit Part B)學(xué)生根據(jù)第二,三步的對(duì)景點(diǎn)名稱(chēng)與知識(shí)的積累進(jìn)行對(duì)話(huà),交流他們各自最想去的國(guó)家,然后請(qǐng)若干組進(jìn)行表演.第五步:Comic