unit 7 teenagers should be allowed to 說(shuō)課稿

1、人教版新目標(biāo)九年級(jí)人教版新目標(biāo)九年級(jí)Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes說(shuō)課稿說(shuō)課稿各位評(píng)委大家好：今天我說(shuō)課的內(nèi)容是新目標(biāo)英語(yǔ)九年級(jí)第七單元Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes。說(shuō)課的內(nèi)容包括以下幾個(gè)部分，分別是：教材分析、教學(xué)方法與學(xué)法、教學(xué)過程。下面，就對(duì)這幾方面進(jìn)行全面的闡釋。一、教材分析一、教

2、材分析1）本課在教材中的地位及作用本單元所涉及的內(nèi)容是含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)是本書當(dāng)中比較重要的一部分，它把學(xué)生由以前所能夠進(jìn)行的主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的表達(dá)延伸到被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。一方面使學(xué)生的語(yǔ)法更趨系統(tǒng)化和完整化，另一方面，它使學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)更為靈活，更能發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。另外本課所涉及的情感教育，于現(xiàn)實(shí)十分的有用，它講述了青少年學(xué)生的心理狀態(tài)，教師可因勢(shì)利導(dǎo)，更好的接近青少年，解決彼此之間的隔閡和代溝。激發(fā)的培養(yǎng)學(xué)生學(xué)

3、習(xí)英語(yǔ)的興趣，形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的提高。2）教學(xué)目標(biāo)：1.Masterthekeywdsphrases.2.Learntotalkaboutwhatyouareallowedtodonot……？.3.Learntomakeuseof“主語(yǔ)＋havehas＋been＋過去分詞”3）教學(xué)重難點(diǎn)：1.Wdsexpressionsinthisunit.2.Howtomakeconversationsfreelyusingt

4、hetargetlanguage.T:Writesomestatementsontheblackboard.Eg:gooutatnightcollectstampsbealoneathomeasktheteacherquestionsdrinkmilkreadEnglishmagazineseateggswritelettersSs:Theycandiscusstogetheraddothersstatements(Freetoansw

5、er)Warmup(1a)Game:Ifyouagreethisstatementthen“stup”disagreethen“sitdown“justlike1a1.首先老師在黑板上寫一些學(xué)生能否做的事導(dǎo)入本課主題。使學(xué)生在游戲的氛圍中勇于表達(dá)自己觀點(diǎn)2.讓所有學(xué)生自由選擇“A”“B”的比賽，。Step2:PresentationEg:licensevolunteerReadExplainReadusefingerwritewdsin