大學生歸因方式、一般自我效能感與迷信心理的關系.pdf

1、迷信現(xiàn)象古已有之。隨著社會的發(fā)展,科學的進步昌明,人類知識的范圍在不斷擴大。但是,受迷信禍害的人群也在不斷擴大,從小學生、中學生,甚至大學生也成為迷信的受害者和宣傳者。這一現(xiàn)象也引起了學界的高度重視。
　　 影響迷信心理的因素有很多,歸因方式和一般自我效能感是其中兩個重要的因素。本文以368名大學生為被試,采用問卷調(diào)查法測查了大學生的迷信心理特點、歸因方式特點和一般自我效能感特點,并探討了三者之間的關系,研究結(jié)果發(fā)現(xiàn):
　

2、　 1、大學生整體迷信心理處于中等偏低水平,但具有明顯迷信心理傾向的大學生所占比重較大,尤其表現(xiàn)在傳統(tǒng)世俗迷信和其他生命形式迷信方面。
　　 2、大學生迷信心理在專業(yè)、學生干部、成長環(huán)境和獨生子女等變量上不存在顯著差異,在性別、宗教信仰和年級上存在顯著差異。
　　 3、大學生歸因方式在學生干部、成長環(huán)境和專業(yè)上不存在顯著差異,在性別上存在顯著差異；總體上看,大學生更傾向于把成敗歸因于自己的能力和努力。
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3、、大學生的一般自我效能感在性別上不存在顯著差異,在學生干部、專業(yè)、成長環(huán)境上存在顯著差異；總體上看,大學生的一般自我效能感處在中等偏上的水平。
　　 5、大學生歸因方式、一般自我效能感與迷信心理存在顯著相關。常做外控性歸因的大學生和一般自我效能感低的大學生更傾向于持有迷信思想。
　　 6、運氣對大學生迷信心理及其三個因子具有顯著的正向預測作用；情境對靈魂鬼神迷信具有顯著的正向預測作用；一般自我效能感對迷信心理及傳統(tǒng)世俗迷