當代農(nóng)村中小學美術教育的困境及對策研究.pdf

1、隨著人類的進步，社會的發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質人才是中國建設社會主義市場經(jīng)濟，全面實現(xiàn)小康社會的重要戰(zhàn)略目標。在人才培養(yǎng)過程中，基礎教育為人才的后續(xù)培養(yǎng)提供良好的重要基礎和動力，是人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。而美術教育作為基礎教育的重要組成部分，它是對人進行心理、思想情操和人格的教育，是人的素質教育不可缺少的一部分。加強農(nóng)村中小學美術教育改革是推進素質教育的重中之重，把美術教育創(chuàng)辦成培養(yǎng)新型人才的搖籃是農(nóng)村中小學美術教育的主要內容。加

2、快農(nóng)村中小學美術教育改革和發(fā)展的步伐，是全面推進素質教育的必然要求。
　　在中國廣大農(nóng)村中由于經(jīng)濟、文化環(huán)境落后和應試教育等多種原因，導致中小學教育面臨硬件設施不足和師資力量匱乏等多方面的問題，而美術課作為副課更受到施教者和學習者的忽視，從而導致學生對美術學習的興趣缺乏，使美術教育的目的不能實現(xiàn)。本文針對這些問題展開調查、分析和論述，提出對策和思路。
　　本文除緒論和結語外，分為三大部分分別闡述了當代農(nóng)村中小學美術教育的困境

3、及其對策研究。第一部分主要概括了建國后中國中小學美術教育的變化軌跡和國內外農(nóng)村中小學美術教育的現(xiàn)狀。通過對中國中小學美術教育的變化軌跡的闡述，充分理解中國中小學美術教育歷史特征，從而清晰的認識到中國中小學美術教育的目的和任務。第二部分針對農(nóng)村中小學美術教育當前面臨的困境，揭示了存在的主要問題。和對農(nóng)村中小學美術教育存在的問題進行深入的剖析，找出問題產(chǎn)生的原因，為提出解決問題的對策的思路。第三部分提出了應對中國農(nóng)村中小學美術教育困境的對策