溝通分析對初中生親子溝通的干預(yù)研究.pdf

1、青少年時期是個體由不成熟向成熟過渡的關(guān)鍵時期，青少年的身體及自我意識迅速發(fā)展，產(chǎn)生“成人感”，要求獨立自主，但是一些父母依然把他們當(dāng)兒童看待。這樣，青少年與父母之間就比較容易產(chǎn)生摩擦，導(dǎo)致親子沖突。研究表明，目前我國初中生親子溝通現(xiàn)狀并不理想，存在溝通頻率低且質(zhì)量差的現(xiàn)象，嚴(yán)重阻礙了一些青少年的健康成長，影響其家庭和諧，不利于社會穩(wěn)定。本研究旨在通過實驗研究驗證TA技術(shù)對我國初中生親子溝通的干預(yù)效果，以探索一種有效且易于被人們所掌握的親

2、子溝通方法。本研究對緩解我國青少年與其父母的沖突、促進(jìn)青少年的健康成長、維護(hù)其家庭和諧與社會穩(wěn)定具有重要意義。
　　研究1利用青少年親子溝通心理問卷(PACT)對277名初中生的親子溝通狀況進(jìn)行了調(diào)查;研究2篩選存在親子溝通不良狀況的初中生及其家長18對，分為實驗組和對照組。實驗組接受了為期四周共計十六小時的TA團(tuán)體心理輔導(dǎo)，并在實驗干預(yù)結(jié)束三個月后進(jìn)行追蹤測試;研究3選擇一個家庭進(jìn)行了TA個案輔導(dǎo)。
　　結(jié)果如下:

3、　　(1)親子溝通在性別、年級、是否獨生子女、家庭所在地、父母角色等變量上存在差異性，表現(xiàn)為:初中生與母親的溝通要好于與父親的溝通;女生與母親的溝通要好于男生與母親的溝通;親子溝通狀況隨年級升高而逐漸下降;獨生子女在整體及能力維度要好于非獨生子女，非獨生子女在動力維度要強于獨生子女;在參與傾向性、情感需要、理解、溝通靈活性以及動力維度和總分上，農(nóng)村初中生顯著高于城市學(xué)生;而在輕松感和積極傾聽上，城市初中生要顯著高于農(nóng)村初中生。
　

4、　(2)親子溝通團(tuán)體心理輔導(dǎo)顯著改善了親子溝通的輕松感、積極傾聽以及開放的表達(dá)。TA團(tuán)體輔導(dǎo)對改善初中生的親子溝通狀況是有效的。
　　(3)三個月后親子溝通在輕松感、積極傾聽以及開放的表達(dá)等維度上的變化依然顯著，表明針對親子溝通狀況不良所設(shè)計的TA團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案對于改善初中生的親子溝通具有持續(xù)性的效果。
　　(4) TA個案輔導(dǎo)也被證實對改善初中生親子溝通具有良好效果。
　　結(jié)論:TA對改善初中生親子溝通作用顯著，效