初中生親子溝通與自尊的關系研究.pdf

1、親子溝通是家庭生活的一個重要方面,自尊是人格的核心部分,在我國很多研究是將自尊放在社會適應性中進行考察,較少深入地探討親子溝通與自尊之間的關系。本文以安徽省淮南市三所中學358名初中生為研究對象,使用問卷調查法和個案訪談法,探討親子溝通與自尊之間的關系,研究結論如下:
　　 1.初中生親子溝通在觀念定向溝通維度上的得分高于關系定向溝通維度。初中生的親子溝通不存在年級差異,但存在性別差異,主要表現(xiàn)在關系定向溝通維度上；獨生子女與非

2、獨生子女之間存在差異,主要表現(xiàn)在觀念定向溝通維度上。
　　 2.初中生自尊得分略高于中點。初中生的自尊存在年級差異,其中初一與初二年級之間差異顯著；初中生的自尊無性別差異；初中生的自尊在獨生子女與非獨生子女之間差異顯著,表現(xiàn)為獨生子女的自尊高于非獨生子女。
　　 3.在初中生的親子溝通類型中,多元型最多,保護型次之,一致型與放任型最少,并且比例相近。不同溝通類型的自尊差異顯著,表現(xiàn)為多元型自尊最高,保護型自尊最低。