民辦高校校園環(huán)境規(guī)劃研究——以安徽外國(guó)語(yǔ)學(xué)院為例.pdf

1、高校校園環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)已成為風(fēng)景園林學(xué)科探討的重要課題之一，其中環(huán)境對(duì)人的教育作用越來(lái)越受到規(guī)劃建設(shè)者和高校管理者的共同關(guān)注。
　　 隨著高等教育體制變革的不斷深入，高校校園發(fā)生了巨大的變化。尤其是在這短短的幾年時(shí)間內(nèi)，我國(guó)民辦高校異軍突起，其校園建設(shè)也走向了高潮，由于建校時(shí)間短、規(guī)劃倉(cāng)促、建設(shè)周期短、資金周轉(zhuǎn)困難等各種原因，如何使其校園環(huán)境呈現(xiàn)出現(xiàn)代大學(xué)校園的全新面貌是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。新的形勢(shì)下，傳統(tǒng)的規(guī)劃方式已經(jīng)不能滿足當(dāng)

2、前的需要，而目前我國(guó)有關(guān)大學(xué)校園環(huán)境規(guī)劃的研究又相對(duì)較少，尤其是針對(duì)民辦高校校園環(huán)境規(guī)劃更是微乎其微。
　　 本課題希望利用最新的城市設(shè)計(jì)理念、空間環(huán)境理論，人性化觀點(diǎn)，通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)民辦高校校園環(huán)境規(guī)劃的實(shí)例分析，研究出一種完整的針對(duì)民辦高校這一群體的環(huán)境規(guī)劃理論，并以建成的民辦大學(xué)--安徽外國(guó)語(yǔ)學(xué)院為實(shí)例分析，對(duì)其校園環(huán)境質(zhì)量進(jìn)行綜合性、客觀、公正的評(píng)價(jià)，以尋求找出民辦高校規(guī)劃建設(shè)中的不足和校園環(huán)境構(gòu)成要素之間的規(guī)律性。

3、　　 大學(xué)校園自身也是一個(gè)非常復(fù)雜和經(jīng)常變化著的系統(tǒng)，在用地面積有限與校園人口密度相對(duì)較大的形勢(shì)下，大學(xué)校園環(huán)境建設(shè)更需要認(rèn)真對(duì)待。它不僅是校園物質(zhì)環(huán)境的重要組成部分，也是校園精神文明建設(shè)的重要標(biāo)志之一。大學(xué)校園環(huán)境建設(shè)也要走可持續(xù)的發(fā)展道路，在分析自身承受能力的前提下，為校園規(guī)劃提出一條切實(shí)可行的規(guī)劃方案。
　　 安徽外國(guó)語(yǔ)學(xué)院校園環(huán)境規(guī)劃是在分析一些大學(xué)校園建筑景觀和園林景觀規(guī)劃案例基礎(chǔ)上，結(jié)合本案立地自然條件、校園總體規(guī)

4、劃、環(huán)境功能要求和校園文化特色，突顯歐式園林風(fēng)格，合理地進(jìn)行總體布局、綠地景觀規(guī)劃及空間的劃分，設(shè)計(jì)由16個(gè)主要景區(qū)(景點(diǎn))組成，分別是景觀大道、圖書館、行政辦公樓、教學(xué)樓、星辰廣場(chǎng)、引思湖、引哲橋、引藝橋、引夢(mèng)島、學(xué)生公寓區(qū)、體育館、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、東方語(yǔ)言樓、西方語(yǔ)言樓、綜合服務(wù)樓、活動(dòng)中心廣場(chǎng)?！耙詺W式園林”為主要特色，強(qiáng)化“以人為本”的生態(tài)理念，提出合理的規(guī)劃與構(gòu)建原則，實(shí)現(xiàn)打造具有濃郁語(yǔ)言文化底蘊(yùn)的生態(tài)型歐式園林特色的校園景觀目