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1、教師職業(yè)道德是現(xiàn)在教育管理層、教育理論界、一線教師，大家都在談?wù)摰囊粋€(gè)問題，社會(huì)上任何一個(gè)職業(yè)都有自己的職業(yè)道德，如醫(yī)生的救死扶傷、商人的誠信待人，對(duì)于教師就是--敬業(yè)、愛生。 本文將從教師職業(yè)道德的本質(zhì)、特點(diǎn)、范疇和功能談起，引申出新時(shí)期教師職業(yè)道德的新含義--尊嚴(yán)發(fā)展。文章主題是關(guān)于部分中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)踐中存在的問題的調(diào)查，首先介紹教師在職業(yè)生活中應(yīng)該遵守的道德規(guī)范，然后以經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)的呼和浩特、包頭、鄂爾多斯為例，
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