中職護(hù)理專職教師教學(xué)能力評價(jià)指標(biāo)體系的研究.pdf

1、華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文中職護(hù)理專職教師教學(xué)能力評價(jià)指標(biāo)體系的研究姓名：平步青申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：護(hù)理學(xué)指導(dǎo)教師：曾鐵英李守國20090501華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文選專家的權(quán)威系數(shù)均＞0.70，三輪咨詢后25項(xiàng)二級指標(biāo)的變異系數(shù)在0.0452～0.2038間（＜0.3）。確定了四項(xiàng)一級指標(biāo)的權(quán)重依次為0.3083、0.3042、0.1458、0.2417及各二級指標(biāo)的權(quán)重。評價(jià)指標(biāo)體系的效度系數(shù)0938.0=β，可靠性系數(shù)=ρ0.

2、902，＞0.90，可靠性好。通過對中職護(hù)理專職教師的實(shí)際自評測量，計(jì)算指標(biāo)體系整體的克朗巴赫α系數(shù)為0.968，指標(biāo)體系內(nèi)部各構(gòu)成要素的克朗巴赫α系數(shù)介于0.883～0.914之間；邏輯分析表明指標(biāo)體系內(nèi)容效度較好。指標(biāo)體系的區(qū)分指數(shù)為0.6516（＞0.4）。結(jié)論：結(jié)論：本研究所構(gòu)建的指標(biāo)體系指標(biāo)數(shù)量適中、涵蓋全面，指標(biāo)的權(quán)重合理；從專家權(quán)威系數(shù)、變異系數(shù)、效度系數(shù)和可靠性系數(shù)分析，具有可靠性；通過實(shí)測研究，所構(gòu)建的評價(jià)指標(biāo)體系顯示