海南普通學校校本課程中地方音樂文化資源的開發(fā)與策略.pdf

1、學校代碼：幽分類號：魚塑研究生學號：!Q星QQ壘QQZ壘Q壘Z壘密級：玉東北JIf予葒大孽碩士學位論文海南普通學校校本課程中地方音樂文化資源的開發(fā)與策略Hainancommoninsch001basedcurriculumlocalmusiccultureresourcesdevelopmentandstrategy作者：李芳芳指導教師：學科專業(yè)：研究方向：學位類型：李春艷副教授課程與教學論學科教育(音樂)學位碩士東北師范大學學位評定委

2、員會2011年5月摘要地方音樂文化課程資源的開發(fā)利用是音樂新課改重要的課程內容，有助于更好實施音樂課程改革，實現(xiàn)培養(yǎng)學生熱愛民族音樂的課程價值。本文從海南校本課程體系地方音樂文化資源開發(fā)現(xiàn)狀出發(fā)，對于開發(fā)海南地方音樂資源現(xiàn)狀存在問題提出了相應的對策，同時對于構建海南地方校本音樂文化課程提出具體實施辦法，這對海南中小學音樂教學開發(fā)課程資源具有一定價值。海南歷史文化源遠流長，內容豐富多彩，音樂品種眾多，這是一筆豐富的民族音樂文化資源。海南地

3、方音樂文化資源的開發(fā)有助于形成具有海南地方民族特色的課程體系，科切實有效地落實音樂新課改的基本理念。此項舉措將有利于推動現(xiàn)行的教育模式和教育方式的改革，可充分實現(xiàn)海南中小學課程建設的教育內容，優(yōu)化課程資源，對傳統(tǒng)教育以教科書為中心的教學模式的改進具有促進作用，豐富了音樂校本課程的內容，利于新課改的切實進行；同時海南地方音樂文化資源開發(fā)利用會充分地展現(xiàn)海南文化資源的內在價值，這項工作的開展不僅可以提高學生的審美能力，促進學生人格個性的發(fā)展