農(nóng)村留守兒童安全感發(fā)展的學(xué)校動(dòng)因研究.pdf

1、農(nóng)村留守兒童的安全感發(fā)展對(duì)其健康成長(zhǎng)有著非常重要的意義，以往的研究關(guān)注的是家庭因素對(duì)其安全感的影響，本研究將目標(biāo)指向?qū)W校，旨在探尋影響農(nóng)村留守兒童安全感發(fā)展的學(xué)校動(dòng)因。 本研究運(yùn)用調(diào)查法與訪談法，對(duì)湖南三個(gè)地區(qū)的六所學(xué)校的955名農(nóng)村兒童兒童進(jìn)行了研究，其中有676名留守兒童。研究者考察了農(nóng)村留守兒童安全感發(fā)展的特點(diǎn)以及同伴關(guān)系、師生關(guān)系對(duì)其安全感發(fā)展的影響。使用的問(wèn)卷主要包括安全感問(wèn)卷、友誼質(zhì)量問(wèn)卷、同伴提名問(wèn)卷，師生關(guān)系問(wèn)卷

2、等。 通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行方差分析、相關(guān)分析、回歸分析、X2分析，并通過(guò)訪談對(duì)結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證，結(jié)果表明： 1．農(nóng)村留守兒童與非留守兒童的安全感沒(méi)有顯著差異，不同留守類型的兒童安全感也沒(méi)有顯著差異。 2．農(nóng)村留守兒童安全感發(fā)展沒(méi)有顯著的年齡差異與性別差異；有無(wú)信任的老師與同學(xué)、留守時(shí)間、留守年齡、父親的文化、與父母的聯(lián)系的頻率等因素都對(duì)農(nóng)村留守兒童安全感有明顯影響。 3．留守兒童與非留守兒童的同伴關(guān)系差異不顯著，但