亞孤兒留守兒童人際信任安全感和心理健康關(guān)系研究

1、 摘 要 人際信任是在交往過程中交往一方對另一方的言語、承諾和行為可靠性的預(yù)期。安全感是個體對所處環(huán)境是否有風(fēng)險的主觀感受和體驗。心理健康則是指個體能夠與他人建立良好的關(guān)系，正確認識評價自我，積極地溝通，有良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣等。本研究以孤兒、亞孤兒和留守兒童這種弱勢群體為研究對象采用標(biāo)準(zhǔn)化量表，研究人際信任、安全感對心理健康的影響。根據(jù)孤兒、亞孤兒和留守兒童的人際信任、安全感和心理健康現(xiàn)狀提出教育建議來改善他們的心理健康狀況。研究結(jié)果

2、表明：（1）孤兒、亞孤兒、留守兒童人際信任在性別、年級、類別等方面不存在差異。（2）孤兒、亞孤兒、留守兒童安全感各維度性別和類別差異均不顯著； 人際安全感維度存在年級差異， 其他各維度年級差異不顯著。（3）孤兒、亞孤兒、留守兒童的心理健康在恐怖傾向維度上存在性別差異；學(xué)習(xí)焦慮、恐怖傾向兩個維度存在年級差異；過敏傾向上存在類別差異顯著。（4）人際信任與心理健康總分及各維度都有顯著地負相關(guān)。特殊信任可以預(yù)測心理健康。（5）安全感與心理健康除

3、恐怖傾向之外的其他維度都存在顯著正相關(guān)?；貧w分析的結(jié)果，情緒安全感和自我安全感進入回歸方程，能預(yù)測心理健康。（6）人際信任與安全感呈顯著負相關(guān)，人際信任各因子對安全感的回歸分析顯示，特殊信任進入回歸方程，能夠預(yù)測安全感。（7）回歸分析和結(jié)構(gòu)方程發(fā)現(xiàn)孤兒、亞孤兒、留守兒童人際信任可以直接影響心理健康，也可以通過安全感起中介作用間接影響心理健康。 關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞：孤兒，亞孤兒，留守兒童，人際信任，安全感，心理健康 目 錄 一 前言 ...

4、................................................................. 1 1.1 選題的背景 ............................................................................................................................................

5、 1 1.2 選題的意義 ............................................................................................................................................ 2 1.3 相關(guān)概念的界定 ...................................................

6、............................................................................... 2 二 研究綜述 ................................................................ 3 2.1 人際信任......................................................

7、........................................................................................... 3 2.1.1 人際信任的涵義 .................................................. 3 2.1.2 人際信任的類型和維度 .......................................

8、..... 4 2.1.3 人際信任的測量工具 .............................................. 5 2.1.4 人際信任的現(xiàn)有研究 .............................................. 5 2.2 安全感 .....................................................................

9、................................................................................ 7 2.2.1 安全感的涵義 .................................................... 7 2.2.2 各學(xué)派對安全感的研究 ............................................ 8 2

10、.2.3 安全感的相關(guān)研究 ................................................ 9 2.2.4 有關(guān)孤兒、亞孤兒、留守兒童安全感的相關(guān)研究 ..................... 11 2.3 心理健康..........................................................................................

11、..................................................... 11 2.3.1 心理健康的涵義 ................................................. 11 2.3.2 孤兒、亞孤兒、留守兒童心理健康的相關(guān)研究 ....................... 12 2.4 親子關(guān)系..............................

12、................................................................................................................. 13 2.5 問題的提出 ............................................................................................

13、.............................................. 14 三 研究設(shè)計 ............................................................... 15 3.1 研究目的......................................................................................

14、......................................................... 15 3.2 研究假設(shè)............................................................................................................................................... 15 3.3

15、研究方法............................................................................................................................................... 15 3.3.1 研究對象 .......................................................

16、15 3.3.2 測量工具 ....................................................... 16 3.3.3 測量方法 ....................................................... 16 3.3.4 數(shù)據(jù)分析 ....................................................... 17 四

17、 研究結(jié)果 ............................................................... 17 4.1 孤兒、亞孤兒、留守兒童人際信任、安全感、心理健康的特點 .................................. 17 4.1.1 孤兒、亞孤兒、留守兒童人際信任的特點 ........................... 17 4.1.2 孤兒、亞孤兒、留守兒童