高校藝術類大學生輔導員隊伍存在問題與建設對策.pdf

1、隨著近些年高校藝術類專業(yè)大學生規(guī)模的不斷增長，針對思想特征、心理特征和行為習慣都極具特殊性的藝術類大學生的思想政治教育工作也愈發(fā)為學界所重視。高校藝術類大學生輔導員是藝術類大學生的思想政治教育的主要承擔者和生力軍，因此這支隊伍建設發(fā)展的情況，直接關系到藝術類大學生的思想政治教育開展的實際效果。目前，由于諸多因素影響，高校藝術類大學生輔導員隊伍建設中還存在許多問題亟待解決。
　　 本文在總結現(xiàn)有針對藝術類大學生思想政治教育和輔導員

2、隊伍建設的研究成果基礎上，主要針對高校藝術類大學生輔導員隊伍建設中存在的問題，對當前這支隊伍發(fā)展的途徑問題進了探討和研究。
　　 論文第一章是文獻綜述，主要針對本文選題的緣起、目前相關領域的研究現(xiàn)狀和論文寫作的思路和方法進行了交代;接著在文章的第二章中，筆者對高校藝術類大學生輔導員隊伍的基本內(nèi)涵進行了概括，并依據(jù)高校藝術類大學生輔導員工作職能對其角色進行了“教育者”、“管理者”、“服務者”、“研究者”多重定位;在第三章中，針對目

3、前高校藝術類大學生輔導員隊伍中存在的職業(yè)認同弱化、科研能力鈍化、輔導員配備比例欠科學，隊伍成員易職現(xiàn)象凸顯四方面的主要問題進行了分析，并結合藝術類大學生輔導員的工作實際進行了原因探究，得出制約藝術類大學生輔導員隊伍發(fā)展的主要因素;在此基礎之上，筆者在第四章中提出了高校藝術類大學生輔導員隊伍建設“堅持政治性與藝術性相統(tǒng)一、堅持專業(yè)化與個性化發(fā)展相結合、堅持教育性與服務性相對接”三點總體要求，最后得出加強高校藝術類大學輔導員重視程度、優(yōu)化高

4、校藝術類大學輔導員選拔機制、加強高校藝術類大學生輔導員專業(yè)化培訓、提升高校藝術類大學生輔導員科研能力、提升高校藝術類大學生輔導員科研能力、創(chuàng)新高校藝術類大學生輔導員管理考評模式的五條隊伍建設具體路徑。
　　 本文通過分析藝術類大學生輔導員隊伍存在問題并提出建設對策，期望可以為高校藝術類專業(yè)打造一支專業(yè)化、職業(yè)化、動態(tài)化的輔導員隊伍提供價值參考，對藝術類大學生輔導員的選拔、培養(yǎng)、使用提供一定的實踐指導，以期有助于進一步加強和改進高