山東省師范院校體育教育專業(yè)學生籃球裁判能力培養(yǎng)的研究.pdf

1、當前，在新的社會歷史條件下，現(xiàn)代籃球運動的發(fā)展對籃球裁判工作提出了更新更高、更復(fù)雜的要求。因此籃球裁判工作面臨著巨大的挑戰(zhàn)。裁判員是籃球運動的重要組成部分，他們通過自身具體的臨場能力，既充分再現(xiàn)了賽場上球員的高超球技和戰(zhàn)術(shù)組合，又透徹地反映了籃球運動的規(guī)則和靈魂。裁判的觀念、尺度和技巧是隨著籃球運動的發(fā)展和規(guī)則的修改而變化著的，裁判員的臨場能力也必須隨著這種變化而改變，才能為籃球運動提供更好的服務(wù)。為了更好的研究山東省師范院校體育教育專

2、業(yè)學生的籃球裁判能力培養(yǎng)狀況，本文以山東省高校體育教育專業(yè)學生為研究對象，選取了山東師范大學、曲阜師范大學、德州學院、濰坊學院、臨沂師范學院、濰坊學院、濱州學院、棗莊學院、濟寧學院、泰山學院10所山東省師范院校的體育專業(yè)學生作為研究對象。客觀準確地分析山東省師范院校體育教育專業(yè)學生裁判能力培養(yǎng)的狀況，剖析其中的一些不利因素，分析其中存在的問題，找出影響體育教育專業(yè)學生裁判能力的主要因素，并提出合理的對策建議；為更好的提高體育教育專業(yè)學生

3、裁判能力提供理論基礎(chǔ)，從而提高體育教育專業(yè)學生的裁判能力的健康、持續(xù)發(fā)展，為社會培養(yǎng)出合格的全面的體育人才。利用當前籃球運動在我省蓬勃開展的大好形勢，積極引導高校的體育教育專業(yè)學生更好的掌握裁判技能，提高對比賽的執(zhí)裁水平。為我省儲備高水平的籃球裁判后備人才，更好的為我省乃至我國頂級籃球賽事提供高水平的裁判員。
　　通過對山東省師范院校體育教育專業(yè)學生的籃球裁判執(zhí)裁水平狀況的調(diào)查，來分析和研究山東省師范院校體育教育專業(yè)的籃球裁判員培

4、養(yǎng)的的現(xiàn)狀，希望能夠?qū)ι綎|省的籃球運動水平和籃球裁判水平的改進和提高貢獻自己的一份力量。通過研究影響山東省師范院校體育教育專業(yè)的籃球裁判員培養(yǎng)中存在的因素如下:
　　1.高校相關(guān)部門及領(lǐng)導的重視程度。領(lǐng)導是學校的決策者和領(lǐng)導行為的主要實施者。在實現(xiàn)各校裁判工作目標的過程中，單憑體育部門的一己之力是不夠的，還需要學校各個部門大力配合、協(xié)同作戰(zhàn)，群策群力。因此，裁判員的培養(yǎng)和學校裁判工作的開展離不開學校領(lǐng)導的重視以及學校相關(guān)部門的支持

5、和配合。
　　2.學生對裁判工作的認知度。學生自身對裁判工作的認知程度深刻會加深對裁判學習的努力程度。通過學生求知傾向明顯轉(zhuǎn)變調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學生對學習內(nèi)容的選擇正在由技術(shù)型向工作所需的能力型轉(zhuǎn)變，求知觀念更加接近現(xiàn)實。
　　3.學生對裁判知識的掌握程度。對裁判知識掌握的范圍越廣，對裁判規(guī)則的應(yīng)用越熟練，就能在臨場執(zhí)裁中，得心應(yīng)手。能夠使比賽得到更好的掌控。
　　4.對學生裁判員隊伍的管理?；@球裁判員作為賽場的“執(zhí)法官”，必

6、須具備高尚的職業(yè)道德，嚴格履行裁判員的職責，必須做到“公平、公正、準確”合作風正派，不徇私情，堅持原則。
　　5.學生裁判員的學習、培訓、觀摩等信息渠道。籃球競賽規(guī)則每四年修改一次，而且還會不定期地發(fā)出對部分條款的最新解釋等，學生裁判員也需緊跟國際籃球聯(lián)合會的步伐，不斷學習新規(guī)則，培訓工作尤其重要。
　　6.學生裁判員的外語、計算機水平。作為在校學生，對外語和計算機的學習的機會很多，各高校中都開設(shè)了外語和計算機的課程這就為學

7、生學習外語和計算機提供了極大的便利。外語和計算機水平的提升，進一步為學生的對籃球裁判知識的學習提供很好的橋梁作用。近距離的接觸國際籃聯(lián)的最新規(guī)則，提升和補給裁判知識。
　　7.裁判員臨場心理品質(zhì)因素。良好的心理素質(zhì)籃球裁判員業(yè)務(wù)水平提高必須具備穩(wěn)定心理素質(zhì)。籃球裁判員水平提高很大因素是心理素質(zhì)制約。
　　8。對山東省師范院校體育教育專業(yè)學生籃球裁判員的業(yè)務(wù)考核評定。目前，我省高校體育院還未開設(shè)專門的籃球裁判學課程，學生只能通

8、過籃球普修或?qū)＿x中的幾個學時進行相關(guān)知識的學習。這種培養(yǎng)模式很難適應(yīng)籃球規(guī)則的變化快的特點。
　　這些問題制約了山東省高校體育教育專業(yè)籃球裁判工作的健康發(fā)展、阻礙了裁判員隊伍前進的步伐。為了讓山東省高校體育教育專業(yè)籃球裁判隊伍健康、快速的發(fā)展，根據(jù)山東省高校體育教育專業(yè)籃球裁判發(fā)展過程中存在的弊端，本文提出如下對策:
　　1.加強學習興趣的培養(yǎng)。興趣是最好的教師，對某項活動感興趣可以促進人們傾注更多的時間和精力，調(diào)動了學生的

9、學習積極性。讓學生體會到在籃球執(zhí)裁中的樂趣所在，在進行裁判教學時就會取得事半功倍的效果，進一步促進籃球裁判知識在實踐中的應(yīng)用。
　　2.提升學生裁判員的職業(yè)道德。要從根本上樹立籃球裁判的公正、公平的教育。要使學生充分認識裁判員在籃球比賽中的重要性，引導學生熱愛籃球運動，熱愛裁判工作，在臨場的執(zhí)法過程中必須保持秉公執(zhí)法、不偏不倚。
　　3.提升學生裁判員業(yè)務(wù)素質(zhì)。精通業(yè)務(wù)是籃球裁判員做好裁判工作的根本保證，籃球裁判員只有精通籃

10、球競賽規(guī)則，理解規(guī)則的精神實質(zhì)，熟悉籃球裁判法，才能對比賽過程中出現(xiàn)的所有問題迅速、果斷、準確地作出判斷和處理。
　　作為一名體育裁判員必須塑造堅實的理論基礎(chǔ)。必須做到努力鉆研業(yè)務(wù)精通本項目的規(guī)則與裁判法。熟悉規(guī)則條文理解規(guī)則精神實質(zhì)，裁判員在比賽中對各種犯規(guī)與不正當行為進行判罰和處置才有理有據(jù)，有章可循。才能判罰準確處置得當。每位體育競賽的裁判員都要保持勤奮好學、執(zhí)著追求的精神，保持理論知識的更新，適應(yīng)規(guī)則的修改和變通，不斷提高

11、裁判理論和執(zhí)法水平。同時，在掌握堅實的理論知識的基礎(chǔ)上，還要重視扎實的基本功訓練。激烈的籃球比賽要求裁判員必須及時、準確的對各種違例和犯規(guī)進行判罰。不僅要保證充沛的體力去不停的選位和移動，還要掌握良好的移動技術(shù)，積極移動獲得最佳的位置和角度才能看清隊員的違例和犯規(guī)動作，控制賽場局面
　　4.充分利用現(xiàn)代教學手段。由于籃球裁判技能具有實踐性強的鮮明特點，所以在教學過程中要充分利用直觀性強的教學手段。可在教學中使用籃球裁判方面的錄像資

12、料以供學生觀摩和學習，加以講解補充，豐富和提高學生的感性認識，開闊思維和知識面。
　　5.促進理論與實踐兩者的緊密結(jié)合。學生裁判員要逐漸成長為一名優(yōu)秀的裁判員，只有不斷通過有意識的臨場實踐活動，才能鞏固對規(guī)則理解和記憶，建立正確規(guī)則概念，積累經(jīng)驗，達到公正、準確判罰的自動化階段獲得正確的裁判技能，從而提高實際執(zhí)裁的能力。籃球裁判水平的提高，要在平時的執(zhí)裁中積累經(jīng)驗，更重要的是要具備扎實的理論知識和對規(guī)則精神的準確把握外，只有把對理

13、論的理解和規(guī)則精神的領(lǐng)會運用到日常比賽的過程中，才能讓學生裁判員的成長更加迅速。
　　6.進一步加強新規(guī)則解釋、新內(nèi)容的及時培訓和嚴格籃球等級考試?；@球規(guī)則總是針對競賽中出現(xiàn)的問題，著眼于籃球運動的發(fā)展趨勢做出及時調(diào)整和合理的修改，以保證和促進籃球運動良性的發(fā)展和提高。教學中對于每次籃球規(guī)則新的修改部分要及時組織學習，反復(fù)實踐，只有掌握新的知識，才能適應(yīng)籃球運動發(fā)展的需要。同時學生自身也要加強對新規(guī)則解釋的學習，從自身提升對理論知