2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩51頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、AthesissubmittedtoZhengzhouUniversityforthedegreeofMasterAStudyoftheincentiveMecheanism’S互99S763OptimizationofXXVocationalCollege’SYoungteacherByZiliWangSupervisor:ProfRongzengLiuMasterofBusinessAdministrationBusinessSch

2、oolMay2010摘要摘要伴著改革的春風,高等職業(yè)教育在我國從“小荷才露尖尖角”到目前的“接天荷葉無窮碧”,取得了舉世矚目的成績,為提高我國社會的生產(chǎn)技術(shù)水平培養(yǎng)了大批的應(yīng)用型人才。各高職院校為適應(yīng)高職教育突飛猛進的發(fā)展及先進科學技術(shù)進課堂的需要,引進了大批青年教師(本文界定為40歲以下),使得青年教師在高等職業(yè)教育教師隊伍中的比例越來越高,因此青年教師已經(jīng)是高職教育的主要組成部分和生力軍;由于青年教師接受新鮮事物快,適應(yīng)新技術(shù)的能力

3、強,青年教師的質(zhì)量也將決定著高職院校未來的發(fā)展。美國哈佛大學的專家研究發(fā)現(xiàn),在缺乏激勵的環(huán)境中,教師的潛力只發(fā)揮20%~30%甚至可能引起相反的效果:但在適宜的激勵環(huán)境中,同樣的教師卻能發(fā)揮其潛力的80%一90%。由此可見,沒有達到激勵效果的分配制度對學校來說是一種巨大的資源浪費。在此背景下,深度挖掘高職青年教師的潛力,充分調(diào)動其工作的積極性、主動性及創(chuàng)造性,培養(yǎng)一代德才兼?zhèn)涞那嗄杲處煟蛟煲慌鷥?yōu)秀的年輕人才,成就一支團結(jié)向上、開拓進取

4、的青年團隊是每一位高職院校領(lǐng)導人面臨的一項重大課題。而要建設(shè)這支人才團隊的關(guān)鍵就是要實施有效的人/j‘培養(yǎng)激勵機制。因此,高職青年教師激勵機制研究具有重要的現(xiàn)實意義。本文從激勵理論入手,探討了XX職業(yè)技術(shù)學院青年教師激勵中的現(xiàn)狀和不足,并進一步研究了XX職業(yè)技術(shù)學院青年教師激勵機制優(yōu)化對策。本文在探討XX職業(yè)技術(shù)學院青年教師激勵機制優(yōu)化時共分6部分。第1部分是引言,分析了本課題的研究意義、主要內(nèi)容研究的方法等。第2部分是概念界定和激勵理

5、論評述。第3部分是高職院校青年教師的特征及現(xiàn)狀分析。第4部分是XX職業(yè)技術(shù)學院青年教師激勵現(xiàn)狀及存在的問題,在激勵機制方面存在的問題主要是雖有一定的激勵,但激勵存在一定的不足,并分析了這些不足。第5部分是XX職業(yè)技術(shù)學院青年教師激勵機制優(yōu)化對策,主要討論了激勵機制優(yōu)化的原則和激勵機制優(yōu)化對策,提出了激勵機制優(yōu)化的物質(zhì)激勵、精神激勵和復(fù)合激勵策略。第6部分是結(jié)語,指出了本研究存在的不足以及后續(xù)研究的展望。關(guān)鍵詞:青年教師高職院校激勵機制優(yōu)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論