美國高校競(jìng)技運(yùn)動(dòng)運(yùn)行機(jī)制研究.pdf

1、美國是世界第一競(jìng)技運(yùn)動(dòng)強(qiáng)國，大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)成績?cè)谌澜缬心抗捕茫绹鴼v屆奧運(yùn)代表團(tuán)成員中80％以上是從高校選拔上來的。以學(xué)校為中心是美國競(jìng)技運(yùn)動(dòng)人才培養(yǎng)體制最顯著的特點(diǎn)，雖然美國的高等教育體制有較強(qiáng)的松散性，但在競(jìng)技運(yùn)動(dòng)人才培養(yǎng)上，卻具有很強(qiáng)的統(tǒng)一性。通過建全的組織管理機(jī)構(gòu)，運(yùn)用法律手段，以及利用獎(jiǎng)學(xué)金吸引優(yōu)秀體育人才，是一個(gè)良性的、可持續(xù)發(fā)展的競(jìng)技體育人才培養(yǎng)體系。他們的成功經(jīng)驗(yàn)就是把競(jìng)技運(yùn)動(dòng)和教育有機(jī)地結(jié)合在一起，使大學(xué)生既能接

2、受文化知識(shí)的教育，又能根據(jù)個(gè)人特長不失時(shí)機(jī)地挖掘自身運(yùn)動(dòng)才能，為競(jìng)技運(yùn)動(dòng)尋找到可持續(xù)發(fā)展的通路。 美國高校大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的招生過程分為資格認(rèn)證、成員學(xué)院的考察與評(píng)價(jià)、意向書和經(jīng)濟(jì)贊助協(xié)議的簽定等幾個(gè)主要階段。大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的錄取除了本人必須具備良好的運(yùn)動(dòng)能力外，還必須具備以下四個(gè)條件：高中畢業(yè)、高中期間必修課程的數(shù)目和成績合格、核心課程的成績達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)、必須參加SAT考試或ACT考試并達(dá)到合格成績。高校對(duì)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練

3、有嚴(yán)格的管理規(guī)定，保證了大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量。美國高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練員的專業(yè)水平受到高度重視，教練員的分工精細(xì)，實(shí)行聘任制，待遇優(yōu)厚。各高校校內(nèi)的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的管理體制可以分為獨(dú)立型和非獨(dú)立型兩種，而全美高校運(yùn)動(dòng)聯(lián)合會(huì)(NationalCollegiateAthleticAssociation，簡稱NCAA)則是美國高校競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的管理機(jī)構(gòu)，屬于非營利的社會(huì)團(tuán)體。聯(lián)合會(huì)下設(shè)執(zhí)行委員會(huì)，從總體上協(xié)調(diào)、管理聯(lián)合會(huì)內(nèi)部的各項(xiàng)事務(wù)。聯(lián)合會(huì)根據(jù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的

4、設(shè)置、場(chǎng)地設(shè)施、運(yùn)動(dòng)員數(shù)量等因素將成員學(xué)校分為Ⅰ級(jí)、Ⅱ級(jí)和Ⅲ級(jí)。成員學(xué)院根據(jù)在聯(lián)合會(huì)內(nèi)部的地位，又分為正式成員、臨時(shí)成員、附屬成員、通訊成員和成員聯(lián)盟，不同級(jí)別的成員分別享有不同的權(quán)利和義務(wù)。高校競(jìng)技運(yùn)動(dòng)聯(lián)盟是組織美國高校校際競(jìng)技比賽的核心部分，校際競(jìng)賽絕大多數(shù)是在聯(lián)盟內(nèi)部進(jìn)行的。NCAA的指導(dǎo)原則體現(xiàn)了聯(lián)合會(huì)的宗旨和最終目的，使競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與教育真正結(jié)合在一起，是高校競(jìng)技運(yùn)動(dòng)沿著健康軌道發(fā)展的保證。美國高校競(jìng)技運(yùn)動(dòng)比賽分為冠軍賽和常規(guī)賽，

5、根據(jù)項(xiàng)目的季節(jié)特點(diǎn)分為秋季項(xiàng)目、春季項(xiàng)目和冬季項(xiàng)目三大類。來自會(huì)員的會(huì)費(fèi)、聯(lián)合會(huì)發(fā)展基金(社會(huì)財(cái)團(tuán)和贊助商的資助)、比賽門票收入、電視轉(zhuǎn)播權(quán)的轉(zhuǎn)讓、注冊(cè)商品銷售等，使NCAA獲得自身生存發(fā)展的活動(dòng)資金。 為了拓寬競(jìng)技運(yùn)動(dòng)人才培養(yǎng)的渠道，為國家培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生競(jìng)技運(yùn)動(dòng)人才，我國于1995年開始“部分普通高等院校試辦高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)”。然而，數(shù)年過去后，高校既沒有培養(yǎng)出優(yōu)秀的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)人才，也沒有形成良好的競(jìng)賽市場(chǎng)。借鑒美國高校競(jìng)