長春市高中生身體素質(zhì)與人格類型關系的研究.pdf

1、高中教育階段是高中生的個性和人格特征逐步成熟和趨于定性的時期，同時也是為身體素質(zhì)打下良好基礎的關鍵時期。 在物質(zhì)生活極其豐富的今天，高中生的健康成長成為家庭所關心的重要問題，但是現(xiàn)代化的生活方式帶來的諸如環(huán)境污染、生活壓力、學習壓力等等負面效應讓高中生身受其害，并且，因其正處在發(fā)育成長的重要階段，如果得不到及時的重視，可能會為他們今后的健康和生活埋下隱患。 目前高中生身體素質(zhì)下降是一個嚴峻的現(xiàn)實，2005年吉林省高中男生

2、耐力、力量、柔韌性呈明顯下降趨勢；高中女生速度、爆發(fā)力、耐力、柔韌性也呈明顯下降趨勢。另外，令人擔憂的是高中生近視的比例非常高，肥胖、高血壓、神經(jīng)衰弱等疾病也在高中生身上發(fā)生。學生的心理素質(zhì)也更是不容樂觀，許多學生不同程度地表現(xiàn)出焦慮、憂郁、冷漠、自卑、自負、暴力等等心理狀態(tài)。 本文采用北京大學學者王登峰、崔紅等人編制的《中國人人格量表》，分別從體質(zhì)的形態(tài)、機能、身體素質(zhì)、體質(zhì)總分等各項具體特征與人格的各因素、子因素特征和關系進