版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中美兩國研究型大學(xué)本科生課程之比較姓名:牛暢申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):比較教育學(xué)指導(dǎo)教師:程曉樵20080519A b s t r a c tA l o n g w i t ht h e r e a l i z a t i o no fC h i n a 。Sm a s sh i g h e re d u c a t i o n ,t h eq u l i t yo f h i g h e re d u c a t
2、 i o ni sg i v e n m u c h a t t e n t i o n 伽c c a g a i n .n e c u l t i v a t i o n o fh i g h - q u a l i t y t a l e n t s i s b e c o m i n g t h ef u n d a m e n t a lg o a lo fm a n yf a s t - c l a s sU n i v e
3、r s i t i e si n C h i n a .H o wt oc u l t i v a t e s u c ht a l e n t si s t h ep r o f o u n di s s u e W em u s t f a c e i n t h e f u t u r e .n ee m e r g e n c eo fR e s e a r c hU n i v e r s i t i e s i s t h
4、ei n e v i t a b l ec h o i c e o ft h ed e v e l o p m e n to fC h i n a ’S h i g h e re d u c a t i o n .R e s e a r c hU n i v e r s i t i e sh a v ee x c e l l e n th a r d w a r e a n d s o f t w a r e e n v i r o n
5、 m e n t s ,w h i c h c r e a t e c o n d i t i o n s f o rt h e s u c c e s s f u li m p l e m e n t a t i o no f q u a l i t y u n d e r g r a d u a t ee d u c a t i o n ,b u t C h i n a ' sl o n gn e g l e c t o f
6、u n d e r g r a d u a t ee d u c a t i o nh a sc a u s e d a w a s t eo fb o t hh a r d w a r ea n ds o f t w a r ee n v i r o n m e n t s .1 1 佗S U c c C S So fu n d e r g r a d u a t ee d u c a t i o n o fA m e r i c a
7、 n R e s e a r c hU n i v e r s i t i e s n e e d s t o b el e a r n t ,w h i l e ,t h e i rd e f i c i e n c i e sa l s ob e g i nt oa p p e a ri n t o d a y ’SR e s e a r c hU n i v e r s i t i e so fC h i n a ,s u c h
8、a sg i v i n gt o om u c he m p h a s i s o n s c i e n t i f i c r e s e a r c h , n e g l e c t i n g t h e p o s i t o n o f u n d e r g r a d u a t e t e a c h i n g .H o w e v e r , t h et w oc o u n t r i e s ’r e
9、s e a r c hu n i v e r s i t i e sh a v e d i f f e r e n td e v e l o p i n gp a t h s ,a n d t h e yg r o wl l p i nd i f f e r e n te n v i r o n m e n t s ,S O ,w em u s te x p l o r et h e u n i q u et a l e n t st
10、r a i n i n gr o a d s o f o u ro w n t oc a t e rf o rt h e n e e d s o f C h i n a ’Se d u c a t i o n .U n d e r g r a d u a t ec u r r i c u l a r a r e t h ed i r e c t e s t v e c t o rt o t r a m h i g h ·q u
11、 a l i t y t a l e n t s .1 1 h e s e r i e sc u r r i c u l a ra c t i v i t i e ss u c h a st h ee s t a b l i s h m e n t o fc u r r i c u l u mo b j e c t i v e s ,t h ec h o i c e o f c u r r i c u l u mc o n t e n
12、t s ,t h ea r r a n g e m e n t o fc u r r i c u l u ms t r u c t u r e ,t h ei m p l e m e n t a t i o no fs p e c i f i ca c t i v i t i e s a n dt h ee v a l u a t i o no fc u r r i c u l u m ,t h ev a c a n c yo fe a
13、 c hl i n kw i l lc a u s et h ed e c l i n e o ft h eq u a l i t yo fu n d e r g r a d u a t e t e a c h i n g .T h e r e f o r e ,t h e r ei sc l o s ec o n n e c t i o nb e t w e e n t h e q u a l i t y o f u n d e r
14、g r a d u a t ee d u c m i o n a n d c u r r i c u l u ms y s t e m .1 1 他c o n s t r u c t i o no f c o m p l e t e .m a t u r es y s t e mo f u n d e r g r a d u a t ec u r r i c u l u m i s a ni m p o r t a n tt a s k
15、o f C h i n a ’sr e s e a r c hu n i v e r s i t i e si nt h ef u t u r e .m s p a p e r U S e Sm e t h o d so f d o c u m e n t sa n a l y s i s ,c o m p a r i s o na n d h i s t o r y , a n df L r s t l yg i v e s a no
16、 v e r a l li n t r o d u c t i o nt oC h i n aa n dt h eU n i t e dS t a t e s ’r e s e a r c h u n i v e r s i t i e s ,t h e n ,i tg i v e sd e t a i l e da n a l y s i st ot h e t w o c o u n t r i e s ’r e s e a r c
17、 hu n i v e r s i t i e s i na s p e c t so f c a r r i c u l u mo b j e c t i v e s ,t h es e t t i n go fc u r r i c u l u m ,c u r r i c u l u m t e a c h i n g a n dc u r r i c u l u me v a l u a t i o n ,a n dt h e
18、n ,i tg i v e s as i m p l ec o m p a r i s o n t oe a c hp a r t ,i n t h el a s t ,i tr a i s e ss o m ec o n c l u t i o n s a n d r e c o m m e n d a t i o n s .K e y w o r d s :r e s e a r c hu n i v e r s i t y ;c
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中美兩國教師教育課程之比較研究及其啟示.pdf
- 我國研究型大學(xué)本科生科研研究.pdf
- 研究型大學(xué)本科生的學(xué)習(xí)自由研究.pdf
- 研究型大學(xué)本科生科研素質(zhì)培養(yǎng)研究.pdf
- 美國研究型大學(xué)本科生科研能力培養(yǎng)研究.pdf
- 我國研究型大學(xué)本科生科研及管理研究.pdf
- 中國研究型大學(xué)本科生科研能力培養(yǎng)措施研究
- 中國研究型大學(xué)本科生科研能力培養(yǎng)措施研究.pdf
- 中美兩國博士生培養(yǎng)比較研究.pdf
- 中美研究型大學(xué)本科教育質(zhì)量保證比較研究.pdf
- 中美兩國高校體育課程比較研究.pdf
- 研究型大學(xué)本科生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力培養(yǎng)研究.pdf
- 中美兩國普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)之比較研究.pdf
- 中美兩國體育保險(xiǎn)之比較研究.pdf
- 綜合類研究型大學(xué)本科生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)研究.pdf
- 試析研究型大學(xué)本科生科研管理機(jī)制的完善
- 46607.研究型大學(xué)本科生學(xué)習(xí)投入之學(xué)科差異研究
- 中美兩國高空拋物侵權(quán)責(zé)任認(rèn)定之比較分析.pdf
- 美國研究型大學(xué)本科生科研現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)研究.pdf
- 研究型大學(xué)本科生學(xué)習(xí)興趣研究——以東南大學(xué)的調(diào)查為例.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論