中小學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)能力與學(xué)業(yè)成績(jī)相關(guān)研究.pdf

1、本研究旨在研究學(xué)生的適應(yīng)能力與學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的相關(guān).通過(guò)對(duì)900名中小學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)適應(yīng)能力與學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的測(cè)量和考試的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)研究,結(jié)果發(fā)現(xiàn):1.小、初、高中學(xué)生在學(xué)習(xí)適應(yīng)能力上差異極為顯著.2.小學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)能力與學(xué)習(xí)成績(jī)存在正相關(guān),差異極為顯著;初中學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)能力與學(xué)習(xí)成績(jī)存在正相關(guān),差異不顯著;高中學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)因素與學(xué)習(xí)成績(jī)存在相關(guān),差異顯著.3.小、初中學(xué)生,在學(xué)習(xí)計(jì)劃、讀書(shū)筆記、應(yīng)試方法等因素的適應(yīng)上差異極為顯著;在家庭環(huán)境、

2、學(xué)校環(huán)境、朋友關(guān)系等因素的適應(yīng)上差異較為顯著;在學(xué)習(xí)熱情、聽(tīng)課方法等因素的適應(yīng)上差異顯著;在學(xué)習(xí)方法、毅力等因素的適應(yīng)上差異不顯著.4.小、高中學(xué)生在讀書(shū)筆記、學(xué)習(xí)方法、應(yīng)試方法等因素的適應(yīng)上差異極為顯著;在家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、朋友關(guān)系等因素的適應(yīng)上差異較為顯著:在獨(dú)立性、身心健康等因素的適應(yīng)上差異顯著;在學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)計(jì)劃、聽(tīng)課方法等因素的適應(yīng)上差異不顯著.5.初、高中學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)方法、朋友關(guān)系等因素的適應(yīng)上差異極為顯著;在應(yīng)