認知動機變量與心理求助行為的關系研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本研究的研究架構建立在江光榮(2004)提出的心理求助行為的階段模型之上，這個模型包括三個階段：對心理問題的知覺、自助性評估、他助性評估。本研究以臨床樣本為被試，考察在求助行為的第三個階段，個體意識到自己有心理困擾，且不能有效解決時，不向專業(yè)人員求助的原因。被試包括已經向咨詢員求助了的大學生和沒有向咨詢員求助的大學生。為了更好的解釋求助行為，本研究構建了心理求助行為的認知動機模型，納入了三個預測變量：心理問題的個人責任歸因、作為心理咨詢

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