高職院校教師工作壓力與工作績效的相關性研究.pdf

1、隨著高等職業(yè)教育的發(fā)展,競爭日益激烈,加之高等職業(yè)院校本身的特殊性,使高職院校教師面臨著巨大的壓力。工作壓力對教師的生理、心理和行為產生了很大的影響,已成為影響工作績效的重要因素。本研究旨在通過高職院校教師工作壓力和工作績效的相關性研究,從人力資源管理的角度找到提高工作績效的辦法,以提高高職院校在高等教育領域的競爭力。
　　 本研究采用了理論與實證、定性與定量相結合的研究方法,并依此分兩階段展開研究:
　　 第一階段為理

2、論研究,通過對以往相關文獻研究的回顧,對所研究的問題作定性分析,提出本文研究的初步假設；在此基礎上進行問卷設計和調查,收集相關數據,為第二階段的研究做準備。
　　 第二階段為實證研究,以第一階段的理論研究為支撐,結合所收集的數據進行統(tǒng)計分析,對研究的問題進行定量判斷,進一步明確高職院校教師工作壓力與工作績效相關關系。
　　 統(tǒng)計研究中,我們得到了如下主要觀點和結論:
　　 1、工作壓力與工作績效顯著負相關。本研究