和諧師生關(guān)系的生成——學校師生生活的敘事研究.pdf

1、師生關(guān)系問題是一個貼近實踐，充滿個體化，而且極為具體、多變的現(xiàn)實問題，偏重抽象思維的理論研究無法揭示它的豐富內(nèi)涵。所以本文直面真實的師生生活，深切地關(guān)注師生生活世界里發(fā)生的事情，關(guān)注著那些事情里人的言行、人的情感和人的精神：傾聽著學生和教師的聲音，聽聽他們內(nèi)心的歡樂、苦痛與彷徨，傾聽他們對和諧師生生活殷殷期盼。在傾聽的同時并敘說著師生生活中的許多事情，敘說著自己對日常的、細微的學校師生生活的深層思考，敘說著自己對師生關(guān)系的一份認知、一份

2、感動、一份情懷!在這里我沒有故作高深，更非高高在上的訓示，只有自由流露的性情與率真表達的思想，只希望這種敘說能夠與讀者平等地對話，不是以權(quán)威者的態(tài)勢去教訓人，而是以親切自然的言語打動人的心靈，喚起人的思考，讓人們自己去獲得對師生生活的深切感悟，并由感悟而行動。 全文共分五個部分： 第一部分，緒論。指出選題的緣由，分析研究的現(xiàn)狀，明確研究的意義、方法與思路。 第二、三、四部分，學校師生生活的敘述研究。在這部分里，主

3、要以講故事的形式來敘說有關(guān)學校師生生活的一些真實的故事。在第二部分里，我是以學生的角色，來敘說我在學生時代和老師們發(fā)生的故事，并且從學生的角度來進行深層思考。在第三部分里，我以教師的角色，敘說我作為老師和我的學生們之間的故事，在敘說的同時從教師的角度來進行理論分析。在第四部分里，采用訪談的方式，我以一個研究者的角色，來傾聽我身邊的同學和他們的老師以及我的同事和他們的學生之間的故事，并從學生和教師以及家長等多角度來分析有關(guān)師生關(guān)系的問題。