《建筑原理》在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的研究與實現(xiàn).pdf

1、建立在計算機網(wǎng)絡(luò)與多媒體技術(shù)之上的在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)突破了時空界限，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為教學(xué)服務(wù)，構(gòu)建了以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)模式，使各種教育資源得到最大限度的利用和優(yōu)化，實現(xiàn)了教學(xué)方式與師生互動方式的變革。隨著我國教育現(xiàn)代化進程的推進，這種自主學(xué)習(xí)方式具有廣闊的前景。 本文討論了在線學(xué)習(xí)的背景和理論依據(jù)，對學(xué)習(xí)理論進行了研究，探討了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的新模式，基于《建筑原理》課程設(shè)計并實現(xiàn)了一個在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)。對《建筑原理》課程進行教學(xué)設(shè)計，提取重

2、要知識點，做成課件組件集成到在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)中。在系統(tǒng)詳細設(shè)計中進行了素材準備、系統(tǒng)模塊功能設(shè)計，對網(wǎng)頁導(dǎo)航策略和交互策略進行了深入研究，并應(yīng)用到《建筑原理》在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)中，實現(xiàn)網(wǎng)上學(xué)習(xí)、教師答疑、作業(yè)上傳下載及批閱、集體討論、實時在線測試等功能。新的教學(xué)模式的應(yīng)用，給學(xué)生提供了一種自主學(xué)習(xí)的方式，取得了較好的教學(xué)效果。 目前在線學(xué)習(xí)的資源以文字和圖片為主，受網(wǎng)絡(luò)帶寬和速度的限制，對于一些復(fù)雜的動畫、視頻還不能很好的應(yīng)用到在線學(xué)習(xí)中