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文檔簡介
1、 本論文首先對國內(nèi)外本科教學(xué)評價的相關(guān)理論和實踐進(jìn)行了分析和對比，從中找出了我國的評估與國外的差距，其次針對我國高等學(xué)府的具體情況，提出了評估對于學(xué)校改革發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系。在第三部分介紹了北京化工大學(xué)教學(xué)評估的指標(biāo)設(shè)計、評估的背景和概況，在第四部分詳細(xì)分析了北京化工大學(xué)“教學(xué)條件與利用”、“專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革”、“教學(xué)管理”、“教學(xué)效果”等評價指標(biāo)和評價的情況，在理論和實踐結(jié)合的基礎(chǔ)上得出了指標(biāo)體系的優(yōu)勢和不足，總結(jié)出了開展科學(xué)而合
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