聽(tīng)力策略與中學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力能力的關(guān)系的調(diào)查.pdf_第1頁(yè)
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1、該文通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)中學(xué)生在知識(shí)方面(語(yǔ)言知識(shí)、背景知識(shí))的掌握情況及在聽(tīng)力策略方面的運(yùn)用情況進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果顯示,語(yǔ)言知識(shí)和背景知識(shí)與中學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力能力關(guān)系密切,尤其是聽(tīng)力策略對(duì)中學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力能力產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響.特別是元認(rèn)知策略中的集中注意策略、選擇注意策略、自我管理策略和自我評(píng)價(jià)策略,認(rèn)知策略中的聯(lián)想策略、遷移策略、簡(jiǎn)記策略、借助上下文策略和利用關(guān)鍵詞策略以及社會(huì)情感策略中的自我交談策略非常明顯地影響著中學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力

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