高職院校與企業(yè)互動對策研究.pdf

1、高等職業(yè)教育與經(jīng)濟的關系最為直接和密切。但是，作為雙方行為主體的高職院校與企業(yè)之間并沒有完全形成一種相互理解、支持的良性互動關系，究其根源在于缺乏推動雙方形成良性互動的內(nèi)外驅(qū)動力。 該文從問題入手，界定了高職院校與企業(yè)互動的基本內(nèi)涵，分析了雙方互動的理論基礎及現(xiàn)實意義。在考察我國高職院校與企業(yè)互動基本歷程基礎上，概括雙方互動的四種模式，并對互動中所存在的問題及原因進行了分析。以互動模式和機制為切入點，對德、美兩國高職院校與企業(yè)互

2、動狀況進行了分析并對成功經(jīng)驗進行總結。在借鑒德、美兩國成功經(jīng)驗的基礎上，針對我國高職院校與企業(yè)互動中存在的問題，提出以下四點建議：首先，雙方需要改變不利于互動的各自觀念因素，為良性互動創(chuàng)造必要的前提條件；其次，增強雙方利益的相關程度，激發(fā)互動的內(nèi)驅(qū)力，為良性互動夯實基礎；第三，健全互動的內(nèi)部運行機制，使雙方的互動更為直接、有效；第四，完善外部運行機制，為雙方互動創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，激勵、控制、協(xié)調(diào)與引導雙方向良性互動方向發(fā)展。高職院校與