中學(xué)生的自我表露及其與自尊的關(guān)系.pdf

1、自我表露是心理學(xué)研究中備受關(guān)注的課題之一。鑒于自我表露在中學(xué)生心理發(fā)展中的重要作用及其與自尊關(guān)系的復(fù)雜性，本研究進(jìn)一步考察了中學(xué)生自我表露的特點(diǎn)，并從內(nèi)隱和外顯兩個(gè)層面探討了中學(xué)生自尊與自我表露的關(guān)系。 研究一以576名中學(xué)生(訪談被試28名，初測(cè)被試281名，正式施測(cè)被試267名)為被試，在文獻(xiàn)分析和訪談的基礎(chǔ)上編制了中學(xué)生自我表露問(wèn)卷。該問(wèn)卷包括行為、認(rèn)知和情緒3個(gè)分問(wèn)卷。其中，行為分問(wèn)卷包括興趣愛(ài)好、觀點(diǎn)態(tài)度、學(xué)習(xí)情況、人

2、際交往、身體發(fā)育及個(gè)性6個(gè)維度；認(rèn)知分問(wèn)卷包括表露功能性、表露意愿適宜性和表露內(nèi)容適宜性3個(gè)維度；情緒分問(wèn)卷包含積極情緒和消極情緒兩個(gè)一維結(jié)構(gòu)分問(wèn)卷。經(jīng)檢驗(yàn)，自編的中學(xué)生自我表露問(wèn)卷的信度和效度基本達(dá)到了心理測(cè)量學(xué)的要求。 研究二以630名中學(xué)生為被試，采用問(wèn)卷調(diào)查的方法考察了中學(xué)生自我表露在人口學(xué)變量(性別、年級(jí)和學(xué)業(yè)水平)上的特點(diǎn)；研究三以344名中學(xué)生為被試，采用問(wèn)卷調(diào)查和內(nèi)隱聯(lián)想測(cè)驗(yàn)相結(jié)合的方法從內(nèi)隱和外顯兩個(gè)層面探討了

3、中學(xué)生自尊與自我表露的關(guān)系。通過(guò)以上兩個(gè)研究，得出以下結(jié)論： (1)女生在自我表露行為(目標(biāo)人為同性好友和母親)及情緒上顯著高于男生；初中生的自我表露行為(目標(biāo)人為同性和異性好朋友)及認(rèn)知、情緒上顯著低于高中生，但對(duì)一般同學(xué)、父親及母親的自我表露顯著高于高中生；學(xué)業(yè)優(yōu)秀和一般的中學(xué)生的自我表露水平顯著高于學(xué)業(yè)較差學(xué)生。 (2)中學(xué)生的外顯自尊與自我表露認(rèn)知及積極情緒呈顯著正相關(guān)，與消極情緒呈顯著負(fù)相關(guān)；內(nèi)隱自尊與自我表露