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文檔簡介
1、隨著政府規(guī)制的放松特別是高等教育經(jīng)費來源構成的變化,高等教育系統(tǒng)中高等學校與政府、社會、學生之間的責權利發(fā)生新的變化,從而引發(fā)了一系列新的問題。本文以對1990—2004年我國普通高等教育經(jīng)費統(tǒng)計的分析為基礎,定量分析了經(jīng)費來源構成、流向、支配模式等方面的變化,然后對教育經(jīng)費三個方面的變化各自所引發(fā)的問題進行深入的剖析,并在此基礎上提出了以權力調(diào)整為核心的應對策略。
本文分為四部分。第一部分在分析選題背景及意義、國內(nèi)外研究
2、綜述的基礎上,提出本文的研究思路、方法、內(nèi)容以及可能的創(chuàng)新點。第二部分定量分析了我國普通高等教育經(jīng)費構成變化趨勢、教育經(jīng)費流向變化趨勢以及高等學校自主支配經(jīng)費變化趨勢。第三部分重點分析了高等教育經(jīng)費三個方面的變化各自所引發(fā)的大學與政府的關系出現(xiàn)新的變化、高等教育發(fā)展的不均衡狀況加劇、高等學校產(chǎn)權明晰迫在眉睫等問題。第四部分在分析教育經(jīng)費三個方面的變化以及各自所引發(fā)的問題的基礎上,提出了相應的權力調(diào)整對策。提出基于公共治理來調(diào)整高等教育系
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