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文檔簡介
1、近年來,普通高等教育在我國發(fā)展中的戰(zhàn)略地位不斷提高,使得高等教育的個人需求和社會需求也不斷增加。我國高等教育的規(guī)模不斷擴大,逐漸走向大眾化。但在這一過程中,受政府財政能力增長的限制,國家對高等教育投入不足,教育投入占GDP的比重一直處于較低水平,高等教育的需求和供給之間產(chǎn)生矛盾。教育經(jīng)費總體投入的不足,必然限制高等教育的發(fā)展,大幅度擴招使長期積淀的資源短缺的矛盾更加突出,投入不足成為制約我國高等教育發(fā)展必須突破的一個“瓶頸”,如何解決教
2、育經(jīng)費投入問題,提高我國高等教育發(fā)展水平和競爭力是擺在我們面前的重要課題。
本文通過對近年來高等教育政府財政投入資金缺口的分析,認為高等教育獲得更大比重財政投入的潛力已經(jīng)不大,多元化的資金來源渠道不僅是世界高等教育的發(fā)展趨勢,更應(yīng)該成為我國的趨勢。本文通過相關(guān)理論分析,指出人力資本理論,公共產(chǎn)品理論,新經(jīng)濟增長理論和教育成本分擔(dān)理論為高等教育投資由政府、社會等共同承擔(dān)提供了理論上的合理性,也為多元化的高等教育資金來源結(jié)構(gòu)的
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