研究性學習的教學設(shè)計.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、研究性學習不同于一般學科課程的學習,對研究性學習的教學設(shè)計也不同于對學科課程的教學設(shè)計.因此,針對新型學習方式進行教學設(shè)計研究顯得尤為必要而且重要.作者在進行大量調(diào)研的基礎(chǔ)上,剖析了國內(nèi)外研究性學習的現(xiàn)狀,分析了研究性學習的本質(zhì)、特征以及教師在研究性學習中所扮演的角色,結(jié)合教學設(shè)計原理提出了研究性學習的學導式教學設(shè)計模式. 學導式教學設(shè)計過程將以學生的"學"和教師的"導"兩條主線貫穿始終,首先考慮學生在研究性學習中的學習步驟和過程,再圍

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