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1、幼兒園品德教育不但對(duì)幼兒個(gè)體一生品德的發(fā)展有重要影響,而且對(duì)全社會(huì)的幼兒德育具有示范、引領(lǐng)、輻射的重要作用。然而,資料和現(xiàn)狀調(diào)查表明,幼兒園德育低效性問題普遍存在,這使解決幼兒園德育低效性問題成為事關(guān)提高我國(guó)幼兒德育整體水平的重要課題。 本研究通過對(duì)3所幼兒園大班的教師德育活動(dòng)和對(duì)幼兒品德行為的追蹤觀察,對(duì)樣本幼兒家長(zhǎng)的調(diào)查,以及相關(guān)文獻(xiàn)資料的研究和分析,實(shí)際地揭示出了我國(guó)幼兒園德育低效性的現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)了教師德育場(chǎng)合過分集中于課堂
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