中學生英語學習策略及其培養(yǎng).pdf_第1頁
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文檔簡介

1、華中師范大學碩士學位論文中學生英語學習策略及其培養(yǎng)姓名：許潔敏申請學位級別：碩士專業(yè)：教育學原理指導教師：李正林2003.4.1基礎上，作者在第四章中提出實施有針對性的學習策略培訓的六條原則，即輔助性原則、指導性原則、～致性原則、個性化原則、真實性原則和適度性原則。第五章論述了學習策略培訓的意義、基本過程及英語學習的元認知策略、社會情感策略和聽、說、讀、寫中認知策略的培訓內容和方式，具有一定的操作性。第六章提出學習策略培訓中應注意的問題

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