大學(xué)生氣質(zhì)類型、家庭教養(yǎng)方式與親子溝通關(guān)系研究.pdf

1、氣質(zhì)是表現(xiàn)在心理活動(dòng)的強(qiáng)度、速度、靈活性和指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理特征，即平時(shí)所說(shuō)的脾氣、秉性。氣質(zhì)雖然是比較穩(wěn)定的個(gè)性心理特征，但其在后天的生活環(huán)境和教育影響的作用下，在一定程度上也是可以改變的。尤其是家庭環(huán)境背景的影響尤為突出。
　　家庭是社會(huì)的重要組成部分。家庭教育也是心理學(xué)家、社會(huì)學(xué)家等的研究重點(diǎn)。而親子溝通又是家庭教育的基礎(chǔ)。親子溝通是一種很特殊的人際溝通，指在家庭中父母與子女之間通過(guò)各種言語(yǔ)和非言語(yǔ)的方式而交流信息

2、的過(guò)程。本研究主要是通過(guò)青少年的氣質(zhì)類型和家庭教養(yǎng)方式與親子溝通的關(guān)系研究。本研究主要通過(guò)氣質(zhì)自評(píng)量表、家庭教養(yǎng)方式量表和親子溝通量表對(duì)被試進(jìn)行測(cè)評(píng)分析，得出以下結(jié)論：
　　1．在氣質(zhì)類型上在多血質(zhì)、粘液質(zhì)、膽汁質(zhì)、三個(gè)維度上，男生得分高于女生，在抑郁質(zhì)維度上女生得分高于男生，但是在四個(gè)維度上男女得分并不存在顯著性差異。
　　2．在家庭教養(yǎng)方式上，男女存在性別差異。在父親懲罰嚴(yán)厲維度上，男生得分顯著高于女生，也就是說(shuō)男生較女

3、生更傾向于懲罰嚴(yán)厲。在父親拒絕否認(rèn)維度上，男生得分顯著高于女生，也就是說(shuō)父親對(duì)男孩有更多的拒絕和否認(rèn)；在母親所在的五個(gè)維度上，男女得分不同，但是他們之間并不存在顯著性差異。在母親情感溫暖理解維度上女生得分高于男生；而在母親過(guò)度干涉保護(hù)、母親拒絕否認(rèn)、母親懲罰嚴(yán)厲、母親偏愛等維度上，男生得分高于女生。
　　3．在親子溝通上，男女存在性別差異。女生親子溝通水平顯著高于男生。具體來(lái)看女生在參與傾向性、情感需要、溝通的靈活性、理解、開放的

4、表達(dá)這5個(gè)因素上平均分顯著高于男生；從2個(gè)維度上看，女生在動(dòng)力和能力維度上平均分顯著高于男生。無(wú)論是在父親參與傾向性上還是母親參與傾向性上、父親情感需要還是母親情感需要上，男女之間存在顯著性差異，也就是說(shuō)女生更具有主動(dòng)性；在與父親溝通的靈活性因素上存在顯著性差異，在母親溝通的靈活性上差異不顯著；在理解因素上，母親在子女性別方面存在顯著性差異，父親方面則不顯著；在動(dòng)力與能力兩個(gè)維度上，在父親動(dòng)力、母親動(dòng)力、母親能力方面，男女存在顯著性差異

5、。
　　4．不同的氣質(zhì)類型的被試會(huì)可能有不同的親子溝通方式。多血質(zhì)的個(gè)體因?yàn)樾愿癖容^活躍，所以傾向于主動(dòng)的和父母溝通，被動(dòng)性少一些，而粘液質(zhì)的個(gè)體性格比較內(nèi)向，父母主動(dòng)的溝通會(huì)促進(jìn)個(gè)體與父母的溝通，其主動(dòng)性差一些。
　　5．不同的家庭教養(yǎng)方式影響到大一新生的親子溝通情況。情感溫暖理解的家庭教養(yǎng)方式可能有助于被試主動(dòng)地親子溝通。而父母對(duì)子女表現(xiàn)出越多的懲罰、過(guò)分干涉等等，子女就會(huì)出現(xiàn)很少的親子溝通。
　　6．粘液質(zhì)的氣質(zhì)