中學(xué)書法教學(xué)與養(yǎng)成教育的融合.pdf

1、中國書法歷史悠久，博大精深，凝結(jié)著中華民族的哲學(xué)思想，美學(xué)追求，人文精神，聰明睿智和思想感情，是中華民族的象征。中國書法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中的瑰寶，同時也是世界公認的優(yōu)秀藝術(shù)。它不但有鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，并且還具有教育性。中國歷來就有“書法養(yǎng)人之德”、“字如其人”、書品與人品相提并論。養(yǎng)成教育是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育，它常常從行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的“知、情、意、行”最終形成良好的行為規(guī)范。養(yǎng)成教育

2、是當前中小學(xué)義務(wù)教育階段貫徹實施“素質(zhì)教育”的重要方面，而書法教學(xué)又是開展養(yǎng)成教育的有效載體。有目的，有針對性的，通過開展書法特色教學(xué)與養(yǎng)成教育，使書法教學(xué)中所具有的一些能促進學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的因素發(fā)揮作用。這對培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)、健全的人格、以及陶冶高尚的情操，加強道德修養(yǎng)，提高審美能力，身體素質(zhì)、推動書法基礎(chǔ)教育教學(xué)的開展和普及，弘揚民族傳統(tǒng)文化，增強學(xué)生的愛國主義精神等方面都具有非常重要的意義。書法教學(xué)具有特殊的教育功能，