聾啞青少年社交焦慮的解釋偏差矯正干預(yù)研究.pdf

1、目的：聾啞青少年群體比健聽群體和其他時(shí)期的聾啞群體有著更為普遍和嚴(yán)重的社交焦慮，而認(rèn)知偏差正是社交焦慮者的重要認(rèn)知特征，高社交焦慮個(gè)體對(duì)模糊社交情境刺激存在更負(fù)性的或者更具威脅性的解釋和評(píng)價(jià)。近年來(lái)，研究者發(fā)展出專門針對(duì)解釋偏差進(jìn)行干預(yù)的矯正方法，幫助廣大的社交焦慮和其他焦慮障礙患者減輕了焦慮癥狀，獲得了積極的干預(yù)效果。聾啞青少年的心理健康狀況備受社會(huì)關(guān)注，目前對(duì)這一特殊群體的社交焦慮研究多集中在描述和解釋，很少涉及預(yù)測(cè)和控制。傳統(tǒng)的認(rèn)

2、知行為療法和訪談法等操作難度較大，實(shí)施效果也并不理想，臨床應(yīng)用前景薄弱。本研究旨在了解高社交焦慮聾啞青少年的解釋偏差現(xiàn)狀，探索解釋偏差矯正方法對(duì)聾啞青少年社交焦慮癥狀的干預(yù)效果。
　　方法：篩選高社交焦慮聾啞青少年50名，其中干預(yù)組和對(duì)照組各25人。用自編計(jì)算機(jī)化的解釋偏差矯正程序?qū)Ω深A(yù)組進(jìn)行每周1次，為期5周的干預(yù)。對(duì)照組安排非干預(yù)性質(zhì)的簡(jiǎn)單任務(wù)。兩組在干預(yù)前后都采用青少年社交焦慮量表（SAS-A）測(cè)量社交焦慮水平，采用自編解釋

3、偏差問(wèn)卷評(píng)估被試的解釋偏差狀況。最后一次干預(yù)結(jié)束2周后重測(cè)，比較干預(yù)前后高社交焦慮聾啞青少年的解釋偏差和社交焦慮改變情況。
　　結(jié)果：在正性解釋偏差方面，時(shí)間的主效應(yīng)顯著，F(xiàn)(1，48)=27.67，P＜0.001；組別的主效應(yīng)顯著，F(xiàn)(1，48)=15.53，P＜0.001；交互作用顯著，F(xiàn)(1，48)=16.08，P＜0.001。進(jìn)一步簡(jiǎn)單效應(yīng)分析得出，兩組間前測(cè)無(wú)差異，F(xiàn)(1，48)=0.16，P=0.691，后測(cè)差異顯著，

4、F(1，48)=24.43，P＜0.001。干預(yù)組內(nèi)前測(cè)[(61.32±5.08）分]高于后測(cè)[(51.24±6.80）分]，干預(yù)前后差異顯著，F(xiàn)(1，48)=42.97，P＜0.001，對(duì)照組內(nèi)前測(cè)[(61.88±4.81）分]，后測(cè)[(60.52±6.48）分]，前后無(wú)差異，F(xiàn)(1，48)=0.78，P=0.381。
　　在負(fù)性偏差方面，時(shí)間的主效應(yīng)顯著，F(xiàn)(1，48)=29.14，P＜.001；組別的主效應(yīng)顯著，F(xiàn)(1，48

5、)=25.45，P＜0.001；交互作用顯著，F(xiàn)(1，48)=32.55， P＜0.001。進(jìn)一步簡(jiǎn)單效應(yīng)分析得出，兩組間前測(cè)無(wú)差異，F(xiàn)(1，48)=0.64， P=0.428，后測(cè)差異顯著，F(xiàn)(1，48)=41.70，P＜0.001。干預(yù)組內(nèi)前測(cè)[(52.08±4.42）分]低于后測(cè)[(62.20±7.26）分]，干預(yù)前后差異顯著，F(xiàn)(1，48)=61.64，P＜0.001，對(duì)照組內(nèi)前測(cè)[(51.08±4.43）分]，后測(cè)[(50.8

6、0±5.03）分]，前后無(wú)差異，F(xiàn)(1，48)=0.05，P=0.829。
　　在社交焦慮方面，時(shí)間的主效應(yīng)顯著，F(xiàn)(1，48)=13.99，P＜0.001；組別的主效應(yīng)顯著，F(xiàn)(1，48)=13.23，P＜0.01；交互作用顯著，F(xiàn)(1，48)=20.34， P＜0.001。進(jìn)一步簡(jiǎn)單效應(yīng)分析得出，兩組間前測(cè)無(wú)差異顯著，F(xiàn)(1，48)=0.99， P=0.322，后測(cè)有顯著差異，F(xiàn)(1，48)=27.54，P＜0.001。干預(yù)組