青少年網(wǎng)絡(luò)游戲成癮與認知偏差的關(guān)系及其干預(yù)

1、D 0 0 18 7 5青少年網(wǎng)絡(luò)游戲成癮與認知偏差的關(guān)系及其干預(yù)T h e R e l a t i o n s h i po f O n l i n eG a m e A d d i c t i o na n d C o g n i t i v e D i s t o r t i o n sa n dI n t e r v e n t i o ni nA d o l e s c e n t s專業(yè)：應(yīng)用心理學(xué)學(xué)位申請人：王蘇導(dǎo)師：李歡

2、歡副教授論文答辯委員會成員：＼ J■／鋤叉／∥ y論文題目：青少年網(wǎng)絡(luò)游戲成癮與認知偏差的關(guān)系及其干預(yù) ，、 _ J ／、專業(yè)：應(yīng)用心理學(xué)碩士生：王蘇指導(dǎo)老師：李歡歡副教授摘要本研究進行了青少年網(wǎng)絡(luò)游戲認知偏差量表( C o g n i t i v e D is t o r t i o n sS c a l e ，C D S ) 的編制，并檢驗其信效度。分析了青少年群體在C D S 上的得分分布情況。并對青少年的網(wǎng)絡(luò)游戲成癮與網(wǎng)絡(luò)游戲認

3、知偏差進行一元回歸分析，探討兩者之間的關(guān)系。此外，將網(wǎng)絡(luò)游戲成癮青少年的臨床樣本隨機分為實驗組和對照組，分別進行認知干預(yù)和一般性的心理輔導(dǎo)，考察針對性的認知干預(yù)策略在青少年網(wǎng)絡(luò)游戲成癮中的作用。研究結(jié)果：( 1 ) C D S 包含四個維度，分別命名為沉湎因子、全或無思維因子、在線安慰因子和短期思維因子，該量表信度和效度均符合心理測量學(xué)要求；( 2 )正常群體的C D S 總量表的平均分為2 4 ．1 1 4 ，標準差為7 ．8 4 3

4、 ，C D S 總分及四個因子得分表現(xiàn)出顯著的性別差異，但沒有表現(xiàn)出顯著的年齡差異；( 3 ) 網(wǎng)絡(luò)游戲一認知成癮量表( I n t e r n e t G a m eC o g n i t i o n - h d d i c t i o nS c a l e ，I G C A S ) 總分與C D S 總分、各因子分呈顯著正相關(guān)，相關(guān)系數(shù)為0 ．5 4 0 一- - 0 ．7 2 8 ，認知偏差能夠解釋游戲成癮變異的5 3 ．O ％；

5、( 4 ) I G C A S 高分組在C D S 總分及四個因子得分上均顯著高于I G C A S 低分組； ( 5 ) 干預(yù)結(jié)束后，實驗組和對照組在I G C A S 總分、成癮行為因子分和焦慮自評量表( S A S ) 得分上都有顯著性降低。另外，認知干預(yù)后的實驗組I G C A S 的非適應(yīng)認知因子分、C D S 總分、全或無思維因子、在線安慰、短期思維以及抑郁自評量表( S D S ) 得分顯著低于干預(yù)前。( 6 ) 干預(yù)后，