初中英語教材五、六冊(cè)文化內(nèi)容分析.pdf_第1頁
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1、天津師范大學(xué)碩士學(xué)位論文初中英語教材五、六冊(cè)文化內(nèi)容分析姓名：高海龍申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：英語教學(xué)指導(dǎo)教師：陳志杰20090501分地區(qū)使用的初中英語教材一《新標(biāo)準(zhǔn)》英語教材第五冊(cè)和第六冊(cè)中的文化內(nèi)容進(jìn)行分析。分析結(jié)果為：本族語文化和目的語文化所占比例失衡，本族語文化內(nèi)容相對(duì)較少。同時(shí)發(fā)現(xiàn)本族語文化處于相對(duì)較低的地位。而且文化內(nèi)容不夠全面，沒有涉及宗教和政治體系的相關(guān)內(nèi)容。本文希望通過該項(xiàng)分析可以給教材編者在選擇文化內(nèi)容時(shí)以更多的建議

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