思想政治課教學(xué)中形成性評(píng)價(jià)的應(yīng)用問題研究.pdf

1、評(píng)價(jià)觀念的更新、評(píng)價(jià)方式的多元化是新課程改革的重要方面。形成性評(píng)價(jià)是符合新課程評(píng)價(jià)理念，是一種發(fā)展性的評(píng)價(jià)觀念。形成性評(píng)價(jià)的研究在國外早就開展起來了。近年來，形成性評(píng)價(jià)成為我國教育評(píng)價(jià)領(lǐng)域一個(gè)重要的研究點(diǎn)。形成性評(píng)價(jià)在思想政治課上的應(yīng)用性問題，是一個(gè)需要探索的課題，也成為本文研究的主要目的。 本文首先從形成性評(píng)價(jià)的理論入手，闡述了形成性評(píng)價(jià)的理論基礎(chǔ)、概念、特征、功能；其次闡述了思想政治課教學(xué)中實(shí)施形成性評(píng)價(jià)的必要性，主要是從當(dāng)

2、前思想政治課評(píng)價(jià)存在的問題和思想政治課新的課程評(píng)價(jià)理念兩個(gè)方面進(jìn)行論述；然后詳細(xì)闡述了在思想政治課教學(xué)過程中如何選擇不同的形成性評(píng)價(jià)方式，以翔實(shí)的材料，具體的實(shí)際操作案例說明了形成性評(píng)價(jià)在思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用；最后闡述了在思想政治課教學(xué)中應(yīng)用形成性評(píng)價(jià)還應(yīng)注意的三個(gè)方面的問題。 通過本論文的撰寫，得出的結(jié)論是：形成性評(píng)價(jià)作為一種過程性評(píng)價(jià)，要把它與教學(xué)相融合，教學(xué)的過程就是對(duì)學(xué)生實(shí)施評(píng)價(jià)的過程，同時(shí)也是一個(gè)根據(jù)評(píng)價(jià)反饋信息不斷